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　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法(　　)。

　　A.責(zé)令改正

　　B.處以罰款

　　C.給予行政處罰

　　D.給予刑事處罰

　　【參考答案】C

　　【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十九條規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。因此本題選C。

　　2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.無私奉獻(xiàn)

　　【參考答案】D

　　【名師點(diǎn)睛】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的六項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學(xué)生;教書育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)。因此本題選D。

　　3.1839年6月，林則徐將繳獲英美走私煙販的大量鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。英國借端對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。1842年8月，清政府屈辱求和，被迫與英國簽訂了(　　)。

　　A.《北京條約》

　　B.《南京條約》

　　C.《馬關(guān)條約》

　　D.《璦琿條約》

　　【參考答案】B

　　【名師點(diǎn)睛】1842年8月，清政府屈辱求和，被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等的條約：《南京條約》。

　　4.如果通過局域網(wǎng)連接Internet，需要設(shè)置TCP/IP協(xié)議的屬性，當(dāng)指定IP地址時，需要指定3個IP地址，即本機(jī)地址、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和(　　)。

　　A.交換機(jī)

　　B.Web服務(wù)器

　　C.郵件服務(wù)器

　　D.DNS服務(wù)器

　　【參考答案】D

　　【名師點(diǎn)睛】在配置本機(jī)的IP地址時，除指定本機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼外。還要指定本機(jī)的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)IP和DNS服務(wù)器的IP地址。默認(rèn)網(wǎng)關(guān)用于向不同的網(wǎng)絡(luò)傳送數(shù)據(jù).DNS用于將名字轉(zhuǎn)化為IP地址。

　　5.宋老師喜歡關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，并將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢的相關(guān)信息融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》一課的教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了宋老師(　　)。

　　A.課程開發(fā)的意識

　　B.揚(yáng)長避短的意識

　　C.校本教研的意識

　　D.以人為本的意識

　　【參考答案】A

　　【名師點(diǎn)睛】校本教研是指從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究;課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo) 選擇某一個學(xué)科或多個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評價、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個工作過程。題干中宋老師將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展 趨勢的相關(guān)信息融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》一課的教學(xué)中，這種做法屬于課程開發(fā)。故答案為A。

　　二、材料分析題

　　6.我國古代有很多蘊(yùn)含深刻道理的名言，如“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這些名言警句都引人深思。

　　從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度對這兩句名言進(jìn)行分析。

　　【參考答案】“桃李不言，下自成蹊”原意是桃樹、李樹不說話，但因有花和果實(shí)，人們在樹下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真實(shí)、坦誠，就能感動 別人。在教育活動中，這句話強(qiáng)調(diào)教師要做到身教重于言教，為人誠懇、真摯，這樣才會贏得學(xué)生的尊重�！捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從”的意思是： 當(dāng)管理者自身行為端正，做出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身行為不端正，而要求被管理者行為端正，那么，縱然三令 五申，被管理者也不會服從的。在教育活動中，這句話同樣適用，主要強(qiáng)調(diào)教師要為人師表，為學(xué)生做表率和示范。

　　“桃李不言，下自成蹊” “其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”都體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表對教師的要求有：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著 得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　教師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用，其一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在教學(xué)過程中，學(xué)生時刻接受教師的教誨，教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這就要 求教師要時刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)于自律，不僅要注意自己的儀表，做到言語得體，穿著得當(dāng)，待人有禮，樹立良好的外在形象，而且要不斷地提高自己的內(nèi)在 道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，做到以德服人，內(nèi)外兼修，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

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