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點(diǎn)擊查看：2017教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》單選題匯總
1.聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )。
A.自由原則
B.無(wú)歧視原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
2.甲乙丙三個(gè)朋友去參觀車(chē)展，看到一款轎車(chē)。甲說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’。”乙說(shuō)：“這不是‘奇瑞 ’，而是‘紅旗’�！北f(shuō)：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’。”后來(lái)，車(chē)展管理員說(shuō)：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷是對(duì)的;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都是錯(cuò)的;第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。 ”由此可知( )。
A.這輛轎車(chē)是奇瑞轎車(chē)
B.這輛轎車(chē)是榮威轎車(chē)
C.這輛轎車(chē)是紅旗轎車(chē)
D.上面三輛轎車(chē)都不是
3.隨著基礎(chǔ)教育課程的改革，身為幼兒園教師張某認(rèn)為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對(duì)幼兒的教育觀念，以幼兒為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法.尋找最適合幼兒學(xué)習(xí)的方式。張某的做法體現(xiàn)了( )
A.愛(ài)國(guó)守法
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.終身學(xué)習(xí)
4.多媒體技術(shù)是( )。
A.一種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
5.下列敘述正確的是( )。
A.所有地圖的方向判別的方法都是 “上北下南，左西右東”
B.我國(guó)湖南長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的 “地形圖”是我國(guó)最早以實(shí)測(cè)為基礎(chǔ)的地圖
C.在地圖上，山地的標(biāo)高為相對(duì)高度
D.地圖種類(lèi)很多，按地圖內(nèi)容可以分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖
6.有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)選出一個(gè)學(xué)生，他們的名字是：李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師;班長(zhǎng)是杜威、宋文和梁亮。對(duì)于這個(gè)三班級(jí)，已知：
(1)王老師班和宋文班的同學(xué)(非班長(zhǎng))都參加了少年女子游泳隊(duì)。
(2)張老師班上的女生(非班長(zhǎng))不是張芳芳。
(3)陳老師和梁亮不是一個(gè)班的。
依據(jù)以上的條件，下面哪項(xiàng)判斷一定是正確的?( )
A.王老師、杜威和李麗麗是一個(gè)班的
B.張老師、宋文和張芳芳是一個(gè)班的
C.陳老師、杜威和王超是一個(gè)班的
D.王老師、梁亮和李麗麗是一個(gè)班的
7.素質(zhì)教育的根本任務(wù)是( )。
A.讓每個(gè)學(xué)生都能上大學(xué)
B.讓每個(gè)學(xué)生都成為智者
C.讓每個(gè)學(xué)生成才
D.為每個(gè)學(xué)生以后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
8.宋元是封建文化高度繁榮的階段，在科技方面的突出表現(xiàn)是( )。
A.發(fā)明了印刷術(shù)和火藥
B.中國(guó)古代歷法體系開(kāi)始成熟
C.有了總結(jié)性的工藝百科全書(shū)
D.出現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)史上里程碑式的著作
9.文件的屬性被設(shè)置成“只讀”后，下列說(shuō)法正確的是( )。
A.內(nèi)容暫不可以被修改
B.不能被刪除
C.不能更改文件名
D.文件被隱藏
10.有人說(shuō)“如果家長(zhǎng)不配合，幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)被2天周末的家庭影響給完全抵消 ”，即人們常說(shuō)的“5+2=0”。對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是( )
A.家園合作可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會(huì)降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系
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