| 第 1 頁(yè)：習(xí)題 |
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1.B[名師解析]這是杜甫懷念李白的詩(shī)，詩(shī)句的含義贊美李白的詩(shī)作既有庾信詩(shī)作的清新之氣.也有鮑照作品那種俊逸之風(fēng)。
2.C[名師解析]文段是作者對(duì)川端康成寫(xiě)的。凌晨四點(diǎn).看海棠花未眠”一句的感悟。作者通過(guò)想象川端康成早起賞花的情景，揣測(cè)其對(duì)自然生靈的態(tài)度.進(jìn)而感悟到人們應(yīng)懷著尊重與珍視去欣賞自然界中的一花一草.一蟲(chóng)一鳥(niǎo).領(lǐng)略自然之美。聯(lián)系文段內(nèi)容.。這更是一種尊重。前一句寫(xiě)了川端康成。愿銹牲自己的唾眠時(shí)間.來(lái)呵護(hù)那一方自然的美的盛開(kāi)的說(shuō)明。這”指的是川端康成的行為.即早起賞花.呵護(hù)花朵盛開(kāi)：因此本題選C：
3.B[名師解析]民主型是指民主平等地對(duì)待學(xué)生.以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、終身發(fā)展為目的一這種對(duì)待學(xué)生的態(tài)度最受學(xué)生歡迎。
4.D[名師解析]D項(xiàng)錯(cuò)誤，“倘秀才”是曲牌名，而非詞牌名。
5.C[名師解析]孔子去世后，他的弟子將其言論編纂成《論語(yǔ)》一書(shū)，此書(shū)后來(lái)成為儒家經(jīng)典之一。
6.D[名師解析]教師在課堂上出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，應(yīng)該正確對(duì)待和處理出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題，應(yīng)該正視錯(cuò)誤而不是放縱錯(cuò)誤，并通過(guò)教學(xué)機(jī)智把錯(cuò)誤的事實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繂?wèn)題的情境，打破課前的預(yù)定目標(biāo)，促使具有鮮活個(gè)性的探究發(fā)現(xiàn)在課堂中創(chuàng)造生成。故本題選D。
7.D[名師解析]Word中可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)文檔，但只有一個(gè)文檔窗口處于活動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)窗口是一個(gè)標(biāo)題顏色與其他不同的窗口，因此本題正確答案為D選項(xiàng)。
8.B[名師解析]略。
9.A[名師解析]《牡丹亭》是戲曲;《漢宮秋》是馬致遠(yuǎn)的雜劇。其余對(duì)應(yīng)均正確：
10.B[名師解析]題干中秦老師雖然每天勤勤懇懇，早來(lái)晚走.但只是機(jī)械地采用延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、灌輸式的教學(xué)方法，沒(méi)有想辦法引起學(xué)生的興趣，按照學(xué)生的發(fā)展特征進(jìn)行教學(xué).導(dǎo)致沒(méi)能取得好的教學(xué)效果.所以秦老師需要反思的是教學(xué)方法。
11.B[名師解析]從時(shí)間上首先可以排除C、D兩項(xiàng)，題干要求是“研究明朝手工業(yè)”，故可判斷此書(shū)應(yīng)成書(shū)于明代或明代之后，而C項(xiàng)《夢(mèng)溪筆談》成書(shū)于北宋，D項(xiàng)《齊民要術(shù)》成書(shū)于北魏，故可排除;A項(xiàng)《農(nóng)政全書(shū)》成書(shū)于明代，主要
是介紹古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)以及作者徐光啟治國(guó)治民的農(nóng)政思想。《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，故“研究明朝手工業(yè)”知識(shí)應(yīng)該查找宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》。
12.C[名師解析]《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條第一款規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近人學(xué)。結(jié)合題干，本題選C。
13.A[名師解析]硝石、硫磺、草木灰等都是制作火藥的重要成分。
14.B[名師解析]受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。即指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
15.C[名師解析]列為“唐宋八大家”之首的是韓愈。
16.B[名師解析]自家父母稱“椿萱”，他人母親稱“萱堂”，岳父母稱“泰山、泰水”，兄弟稱“昆仲、棠棣、手足”，夫妻稱“伉儷、伴侶”，丈夫稱妻子“內(nèi)人、可卿”，婦女稱“巾幗”，男子稱“須眉”，同學(xué)稱“同窗”。
17.D[名師解析]《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生.應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。
18.C[名師解析]文段先說(shuō)明現(xiàn)在的時(shí)代是感覺(jué)的時(shí)代，然后說(shuō)明了這個(gè)時(shí)代所帶來(lái)的種種弊端，主要是消費(fèi)的毫無(wú)限制。因此C項(xiàng)為最佳答案。A項(xiàng)的錯(cuò)誤在于這里的消費(fèi)并不全都是社會(huì)消費(fèi)，也包括個(gè)人的消費(fèi);B項(xiàng)只是文段的一個(gè)意思，不是作者的觀點(diǎn);D項(xiàng)所說(shuō)的“欲望”和“能量”則在文中沒(méi)有涉及。
19.B[名師解析]電影音樂(lè)是電影中各種藝術(shù)表現(xiàn)方式的組成部分之一.它的重要作用是營(yíng)造、渲染氣氛。故本題應(yīng)選擇B。
20.D[名師解析]馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是我國(guó)素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。
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