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            2017教師資格考試《小學(xué)教育知識》模擬試題(1)

            來源:考試吧 2017-08-08 14:10:12 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
            考試吧整理“2017教師資格考試《小學(xué)教育知識》模擬試題”,更多關(guān)于教師資格考試資料,請訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)或微信搜索“萬題庫教師資格考試”。
            第 1 頁:模擬試題
            第 4 頁:答案及解析

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              一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

              1.與封建社會教育特征不符的是(  )。

              A.師生關(guān)系民主化,出現(xiàn)了雙軌制

              B.教育具有階級性和宗教性

              C.以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容

              D.官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存

              2.顏淵問仁,子曰:“克已復(fù)禮為仁!敝俟瓎柸,子曰:“己所不欲,勿施于人!彼抉R牛問仁,子曰:“仁者,其言也言刃!笨鬃拥慕虒W(xué)方式符合(  )教學(xué)原則。

              A.直觀性

              B.循序漸進

              C.鞏固性

              D.因材施教

              3.孔子的教學(xué)主張不包括(  )。

              A.不憤不啟。不悱不發(fā)

              B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

              C.有教無類

              D.教學(xué)相長

              4.下列選項中,不屬于教師知識素養(yǎng)的是(  )。

              A.政治理論修養(yǎng)

              B.教育科研能力

              C.教育學(xué)、心理學(xué)知識

              D.管理科學(xué)知識

              5.當(dāng)今社會的小學(xué)教育.出現(xiàn)了對兒童教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的(  )規(guī)律。

              A.不平衡性

              B.順序性

              C.階段性

              D.互補性

              6.學(xué)校上體育課時很容易不小心骨折,下列對骨折病人的現(xiàn)場急救措施有誤的一項是(  )。

              A.若受傷肢體腫脹嚴(yán)重或活動受限時,應(yīng)剪開衣服,盡量避免不必要的搬動

              B.骨折后發(fā)生的肢體彎曲、扭轉(zhuǎn)等畸形要及時復(fù)原

              C.切忌用不干凈的物品填充傷口

              D.應(yīng)盡快就地取材,如用薄木板、竹板、硬紙板、木棍等制作夾板,固定患部

              7.在布盧姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中,認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分為六大類,其中最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是(  )。

              A.應(yīng)用

              B.分析

              C.綜合

              D.評價

              8.班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的雙向活動,班級管理的主體是(  )。

              A.學(xué)生

              B.班主任

              C.班主任和學(xué)生

              D.班干部

              9.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的(  )。

              A.準(zhǔn)備律

              B.練習(xí)律

              C.動機律

              D.效果律

              10.學(xué)生選擇一些格言作為座右銘以此鞭策自我,提升自我道德水平的德育方法是(  )。

              A.說服教育法

              B.道德修養(yǎng)法

              C.環(huán)境陶冶法

              D.品德評價法

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