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            2017年教師資格證《小學(xué)教育知識》沖刺試卷(1)

            來源:考試吧 2017-02-27 9:16:33 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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            第 1 頁:沖刺試卷
            第 4 頁:答案及解析

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              注意事項:

              1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。

              2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

              一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分,共40分)

              1.“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子!边@句話出自《愛彌兒》,其作者是()。

              A.夸美紐斯

              B.赫爾巴特

              C.盧梭

              D.洛克

              2.在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)了知識傳授而忽視培養(yǎng)能力的理論是()。

              A.形式教育論

              B.實質(zhì)教育論

              C.主題教育論

              D.成就動機(jī)論

              3.一些事例顯示,對“獸孩”進(jìn)行的補救教育都不很成功,這表明人的發(fā)展具有()。

              A.順序性

              B.可逆性

              C.模仿期

              D.關(guān)鍵期

              4.“5+2=0”的現(xiàn)象,表明應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是()。

              A.發(fā)揚積極因素.克服消極因素

              B.理論聯(lián)系實際

              C.教育影響的一致性與連貫性

              D.正面啟發(fā),積極引導(dǎo)

              5.教師在教育教學(xué)活動中能夠靈活地處理突發(fā)狀況,體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

              A.復(fù)雜性

              B.多樣性

              C.創(chuàng)造性

              D.示范性

              6.“書目”在文獻(xiàn)等級中屬于()。

              A.一次文獻(xiàn)

              B.二次文獻(xiàn)

              C.三次文獻(xiàn)

              D.四次文獻(xiàn)

              7.炎熱的夏天,蘭蘭在戶外活動時,出現(xiàn)頭暈、惡心等現(xiàn)象,對此,教師應(yīng)采取的正確處理方法是()。

              A.送往醫(yī)院.接受治療

              B.將蘭蘭抱到陰涼通風(fēng)的地方.解開衣領(lǐng),冰敷頭部

              C.中暑屬于正,F(xiàn)象.不用處理

              D.通知家長.征求家長意見再處理

              8.小瑋的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯,小瑋放學(xué)回家剛進(jìn)門就聞到陣陣飯菜的香味兒?墒沁^一會小瑋就聞不到了,這種現(xiàn)象屬于感覺的()。

              A.適應(yīng)

              B.聯(lián)覺

              C.統(tǒng)合

              D.對比

              9.小軍由于對數(shù)學(xué)感興趣而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),小花為了期末得到媽媽的獎勵而努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),那么小軍和小花的學(xué)習(xí)動機(jī)分別是()。

              A.內(nèi)部動機(jī)外部動機(jī)

              B.高尚動機(jī)低級動機(jī)

              C.外部動機(jī)內(nèi)部動機(jī)

              D.低級動機(jī)高尚動機(jī)

              10.小穎在學(xué)習(xí)英語過程中.經(jīng)常會覺得自己陷入了“怪圈”不會再進(jìn)步了,甚至覺得自己突然退步了。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為()。

              A.挫折現(xiàn)象

              B.回退現(xiàn)象

              C.抑制現(xiàn)象

              D.高原現(xiàn)象

              11.馬斯洛把較低層次、與個體的生命攸關(guān)的需要稱為()。

              A.生長需要

              B.獲得性需要

              C.缺失需要

              D.基礎(chǔ)性需要

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