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注意事項(xiàng)：
1.考試時(shí)間為120分鐘.滿分為150分。
2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。
一、單項(xiàng)選擇題(共10道題。每題3分。共30分)
1.( )非常適合運(yùn)用于針對(duì)幼兒園班級(jí)管理的研究，尤其是幼兒園教師對(duì)本班級(jí)管理的研究。
A.文獻(xiàn)法
B.比較法
C.個(gè)案法
D.問卷法
2.嬰兒注意人臉主要是注視臉的( )。
A.中央
B.邊緣
C.上部
D.下部
3.成人對(duì)幼兒不理睬，可以成為一種懲罰手段，是因?yàn)? )。
A.幼兒獨(dú)處時(shí)感到恐懼
B.幼兒有和別人交往的需要
C.幼兒害怕成人不要他
D.幼兒離不開成人
4.幼兒抱著一只玩具鴨子.只是靜靜地坐著。當(dāng)老師說：“鴨子要游水了。”幼兒的想象才活躍起來，這說明( )。
A.經(jīng)驗(yàn)性想象對(duì)幼兒的重要作用
B.成人的語言提示.對(duì)幼兒有意想象的發(fā)展起重要作用
C.實(shí)際行動(dòng)對(duì)幼兒期的想象具有重要作用
D.幼兒的想象受個(gè)人愿望的影響
5.幼小兒童剛上托兒所時(shí).一般較易學(xué)會(huì)離所時(shí)的“再見”，而早上向老師說的“早上好”則不易學(xué)會(huì)，這是( )。
A.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的兩極作用
B.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
C.情緒對(duì)學(xué)前兒童個(gè)性形成的作用
D.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的信號(hào)作用
6.“提筆忘字”屬于( )。
A.不完全遺忘
B.完全遺忘
C.臨時(shí)性遺忘
D.永久性遺忘
7.“教育過程就好比在兒童與社會(huì)建設(shè)的人才之間架起一座座橋梁.教師要引導(dǎo)孩子自己走過橋，首先把孩子放在一個(gè)主動(dòng)的位置，始終關(guān)注著孩子的腳步，有時(shí)在前引，有時(shí)在旁扶，有時(shí)在后促，讓孩子一步一個(gè)腳印的走過橋�！边@段話中，幼兒教師主要承擔(dān)的角色是( )。
A.兒童生活的主導(dǎo)者
B.兒童活動(dòng)的指揮者
C.兒童學(xué)習(xí)的支持者
D.兒童與外界溝通的中介者
8.幼兒教育離不開家庭，幼兒園與家庭合作的方式有很多種，其中可讓家長(zhǎng)直接參與到幼兒園教育過程中的活動(dòng)不包括( )。
A.幼兒園開放日
B.家訪
C.親子游戲
D.家長(zhǎng)會(huì)
9.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒園必須把( )放在工作的首位。
A.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康
B.拓展幼兒的智力
C.尊重幼兒的人格和保護(hù)幼兒合法權(quán)益
D.培養(yǎng)幼兒的興趣
10.幼兒被黃蜂蟄傷時(shí)，立即用( )外敷，以中和毒素。
A.弱堿性
B.弱酸性
C.強(qiáng)堿性
D.強(qiáng)酸性
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