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　　最初學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.兒童的本能

　　B.兒童的生理成熟

　　C.條件反射的出現(xiàn)

　　D.兒童感知覺的發(fā)生

　　5.體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是(　　)。

　　A.兒童能夠找到不在眼前的物體

　　B.兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

　　C.孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

　　D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開

　　6.20世紀(jì)英國課程專家斯騰豪斯針對課程目標(biāo)模式提出了一種“生成性”目標(biāo)取向的課程，即“不應(yīng)以事先規(guī)定好了的結(jié)果為中心，而要以過程為中心”，這體現(xiàn)了幼兒園教育活動的(　　)特點。

　　A.整合性

　　B.生活性

　　C.趣味性

　　D.動態(tài)性

　　7.小紅和小明都在建構(gòu)游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲?qū)儆?　　)。

　　A.聯(lián)合游戲

　　B.平行游戲

　　C.獨自游戲

　　D.合作游戲

　　8.異物刺入眼中，以下措施不正確的是(　　)。

　　A.馬上把異物撥出

　　B.用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸

　　C.送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動

　　D.盡量讓異物隨眼淚流出

　　9.下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是(　　)。

　　A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

　　B.游戲是幼兒的基本活動，應(yīng)保證他們的游戲時間

　　C.制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

　　D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

　　10.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11～12小時，其中，午睡一般(　　)左右。

　　A.1.5小時

　　B.2小時

　　C.2.5小時

　　D.3小時

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