三、材料分析題

　　33.【參考答案】

　　優(yōu)點在于有利于培養(yǎng)學(xué)生的能動思維能力。體現(xiàn)了思想性特點。

　　34.【參考答案】

　　初中生的生活非常豐富，也正因為如此才需要老師的正確引導(dǎo)，追求高雅的生活。此活動過程中，教師選用了視頻、才藝展示和國家大事的回放，以幽默、積極參與和陶冶情操的形式掌握追尋高雅生活的三個秘訣，符合學(xué)生的主體性，也體現(xiàn)了思想品德課程人文性與思想性。

　　四、教學(xué)設(shè)計題

　　35.【參考設(shè)計】

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.情感、態(tài)度與價值目標(biāo)

　　明確忠實履行應(yīng)盡義務(wù)的要求。能夠正確履行義務(wù)。

　　2.能力目標(biāo)

　　提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。

　　3.知識目標(biāo)

　　知道忠實履行義務(wù)的要求。

　　【教學(xué)重點】忠實履行義務(wù)的要求

　　依據(jù)：

　　首先是《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中“知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁�！钡囊�求。

　　其次是根據(jù)初中學(xué)生的實際而定，當(dāng)代中學(xué)生在法律義務(wù)上存在很多認(rèn)知不足的狀況，需要重點講解。

　　【教學(xué)提綱】忠實履行義務(wù)

　　1.法律鼓勵做的.我們積極去做

　　(1)忠實履行義務(wù)的表現(xiàn);

　　(2)有利于社會主義精神文明建設(shè);

　　(3)我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為。

　　2.法律要求做的，我們必須去做

　　(1)法律對公民應(yīng)該履行的義務(wù)作出了明確規(guī)定：

　　(2)我國法律要求公民必須作出的行為。

　　3.法律禁止做的。我們堅決不做

　　(1)法律禁止公民實施某些行為的原因;

　　(2)實施法律所禁止的行為是違法行為。

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