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            2016年教師資格《思想政治》(初中)模擬試卷(5)

            考試吧整理“2016下半年教師資格《思想政治》(初級(jí)中學(xué))模擬試卷”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧教師資格考試網(wǎng)。
            第 1 頁(yè):模擬試卷
            第 4 頁(yè):答案及解析
            第 5 頁(yè):答案及解析

              11.為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,吉安市政府決定,2015年繼續(xù)開(kāi)展政府機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議工作,同時(shí)對(duì)部分公共服務(wù)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行網(wǎng)上民主評(píng)議。這有利于(  )。

              ①防止濫用權(quán)力,防止以權(quán)謀私等腐敗行為

              ②加強(qiáng)對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的制約和監(jiān)督

              ③提高行政水平,公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法

             、艽龠M(jìn)政府認(rèn)真履行職能。依法行政

              A.①②

              B.①④

              C.②③

              D.②④

              12.某市人民政府通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)表,設(shè)置意見(jiàn)箱,開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)電子信箱和微博的方式,召開(kāi)不同層面的座談會(huì)和個(gè)別談心的方式問(wèn)計(jì)求策,廣泛征集2015年為民辦實(shí)事、辦好事的意見(jiàn)和建議。這種做法是(  )。

              A.通過(guò)信訪舉報(bào)制度行使監(jiān)督權(quán)

              B.通過(guò)社情民意反映制度參與決策

              C.通過(guò)民主評(píng)議方式行使監(jiān)督權(quán)

              D.通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)制度參與民主決策

              為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難,大學(xué)生們紛紛加入考研大軍,然而,有過(guò)來(lái)人說(shuō),考研不等于好就業(yè).據(jù)此回答13-14題。

              13.期望通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想,體現(xiàn)的就業(yè)觀是(  )。

              A.自主就業(yè)觀

              B.競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

              C.職業(yè)平等觀

              D.多種方式就業(yè)觀

              14.在考研和就業(yè)問(wèn)題上。人們有著不同的看法,這表明(  )。

              A.任何矛盾都有積極和消極兩方面

              B.站在不同角度對(duì)事物評(píng)價(jià)有異

              C.只有站在人民群眾的立場(chǎng)上才有正確的價(jià)值判斷和選擇

              D.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性

              15.“改革強(qiáng)音”再次奏響“民生主題”,改革發(fā)展走到今天,黨中央更多地關(guān)注涉及到教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、收人分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等民生改革,努力讓人民群眾過(guò)上更加幸福的生活。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨(  )。

             、俾男辛松鐣(huì)公共服務(wù)的職能

              ②堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政

             、圻\(yùn)用財(cái)政政策解決民生問(wèn)題

             、苌钊胴瀼芈鋵(shí)科學(xué)發(fā)展觀

              A.①②

              B.③④

              C.①③

              D.②④

              16.建設(shè)民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服務(wù),又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活,還要妥善解決涉及群眾利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。由此,我們可以領(lǐng)悟到(  )。

              ①既要著眼于民生中的全局性問(wèn)題、又要解決其中的局部性問(wèn)題

             、谕七M(jìn)民生工程建設(shè),有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)

             、奂汝P(guān)注民生中的普遍問(wèn)題,又不忘其中的特殊問(wèn)題

             、芴嵘裆こ藤|(zhì)量,需要集中力量解決主要矛盾

              A.①②

              B.①③

              C.②④

              D.③④

              17.勵(lì)志公式“1.01365=37.8.0.99365=0.03”受到網(wǎng)友的熱議,有網(wǎng)友解讀為“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),窮席一年變富帥;每天退步一點(diǎn)點(diǎn),富美一年變矮矬!毕铝信c這一公式所蘊(yùn)含的哲理相同的是(  )。

              A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭

              B.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

              C.積跬步以至千里,積怠惰以致深淵

              D.從來(lái)好事天生儉.自古瓜兒苦后甜

              18.梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,歷史者英雄之舞臺(tái)也,舍英雄幾無(wú)歷史。這個(gè)觀點(diǎn)(  )。

              A.肯定了人民群眾在杰出人物的領(lǐng)導(dǎo)下可以成為社會(huì)變革的決定力量

              B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民的歷史主人和實(shí)踐主體的地位

              C.說(shuō)明了群眾沒(méi)有英明的領(lǐng)導(dǎo)則是烏合之眾,其作用相互抵消,合力為零

              D.告誡杰出人物一定要相信群眾,依靠群眾,因?yàn)槿魏蝹(gè)人的力量都是有限的

              19.火車(chē)就要啟動(dòng)的時(shí)候,一位老人急匆匆地踏上車(chē)門(mén),一只腳不小心被車(chē)門(mén)夾了一下,鞋子掉在了車(chē)門(mén)外;疖(chē)啟動(dòng)后,老人毫不猶豫地脫下另一只鞋,從窗口扔了出去。周?chē)某丝筒唤獾貑?wèn)他為什么要把另一只鞋也丟掉,老人說(shuō):“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò),他就可以得到一雙鞋,而不是一只鞋!边@位老人的觀點(diǎn)與做法反映了(  )。

              A.在追求理想過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

              B.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性

              C.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有決定性作用

              D.追求個(gè)性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)

              20.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問(wèn)世后的200多年時(shí)間里,許多科學(xué)家認(rèn)為,整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的,牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們(  )。

              A.真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一

              B.人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)

              C.對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異

              D.真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍

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