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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)
1.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評價(jià)等整個(gè)課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),這一做法屬于開發(fā)利用資源中的( )。
A.信息化資源
B.教科書資源
C.人力資源
D.實(shí)踐活動(dòng)資源
2.思想品德課的導(dǎo)向性功能主要包括( )。
、倌繕(biāo)導(dǎo)向②價(jià)值導(dǎo)向
、坌袨閷(dǎo)向④實(shí)踐導(dǎo)向
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.思想品德課的課外活動(dòng)與課堂教學(xué)( )。
A.是同一種活動(dòng)
B.方向一致,但課外活動(dòng)不是一種正規(guī)教育活動(dòng)
C.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng).但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng).且方向一致
4.美國行為主義心理學(xué)家華生的經(jīng)典言論是:“給我一打健全的兒童,一個(gè)由我支配的環(huán)境,我可以保證,無論這些兒童的祖先如何,我都可以把他們培養(yǎng)成為任何一種人,或者是政治家、軍人、律師,抑或是乞丐、盜賊!边@種觀點(diǎn)過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用?( )
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
5.2014年12月12日,總投資500億元的南水北調(diào)工程中線正式通水,通水后,每年可向北方輸送95億立方米水,相當(dāng)于1/6條黃河,可緩解北方嚴(yán)重缺水局面。南水北調(diào)工程建設(shè)體現(xiàn)了( )。
、偕鐣(huì)主義國家可實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控
②國家財(cái)政能促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行
、蹏邑(cái)政能促進(jìn)資源的合理配置
④國家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平的物質(zhì)保障
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
6.2014年10月15日.習(xí)近平總書記在北京文藝工作座談會(huì)上指出,文藝創(chuàng)作不能在市場經(jīng)濟(jì)中迷失方向,文藝創(chuàng)作不要沾上銅臭味。一些文藝創(chuàng)作沾上銅臭味表明( )。
A.市場調(diào)節(jié)具有盲目性
B.市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性
C.市場調(diào)節(jié)具有滯后性
D.市場調(diào)節(jié)具有競爭性
7.宏觀調(diào)控是保證社會(huì)再生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件,通過宏觀調(diào)控可以保持經(jīng)濟(jì)總量平衡,抑制通貨膨脹,促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。下列行為屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是( )。
A.國家提高農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)格
B.物價(jià)部門核準(zhǔn)公共交通的價(jià)格
C.國家修訂個(gè)人所得稅法
D.海關(guān)部門禁止某類商品進(jìn)口
8.韓國三星公司對手機(jī)市場進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn):5%的印度顧客,由于審美情趣的差異,對目前三星公司推出的手機(jī)機(jī)型有不同的需求。為了能夠更好地吸引這些客戶,該公司開始接受特殊機(jī)型的訂貨服務(wù)。三星公司特別重視這些特殊顧客的需要,其根本原因是( )。
A.為了生產(chǎn)出更能滿足人們需要的產(chǎn)品
B.顧客是上帝
C.為了更好地實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值
D.市場競爭日趨激烈
9.政府在實(shí)施積極的財(cái)政政策中。通過調(diào)整優(yōu)化稅種及其構(gòu)成要素減輕居民和企業(yè)稅負(fù),以激發(fā)市場活力,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的宏觀調(diào)控手段稱為( )。
A.減稅政策
B.財(cái)政減稅政策
C.結(jié)構(gòu)性減稅政策
D.階段性減稅政策
10.“你寫,或者不寫,作業(yè)就在那里,不增不減;你上,或者不上,輔導(dǎo)班就在那里,不更不變;你聽,或者不聽,老師就在那里,不離不棄;你躲,或者不躲,考試就在那里,不悲不喜!睂@一流行的微博,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )。
、賹W(xué)習(xí)壓力無法調(diào)節(jié)
、谝獙W(xué)習(xí)抱無所謂的態(tài)度,以消除學(xué)習(xí)壓力
、壅_對待考試,將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
、芪覀儜(yīng)明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
A.①②
B.③④
C.①③③
D.②③④
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