一、單項選擇題

　　1.[參考答案]B

　　[名師點睛]國家在2001年7月頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確地提出五大領域，順序為：健康、語言、社會、科學、藝術。

　　2.[參考答案]D

　　[名師點睛]學前教育課程的目標層次可以分為：①幼兒園課程總目標即幼兒園教育目標也就是我們說的長遠目標;②年齡階段目標也就是中長期目標;③學期目標(中期目標)或者月(周)計劃的教育目標;④某一教育活動目標即近期目標，那么本題中活動達到的目標就是活動目標。

　　3.[參考答案]B

　　[名師點睛]幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個階段：口頭數(shù)數(shù)、點數(shù)實物、說出總數(shù)。第一個階段是口頭數(shù)數(shù)，因此選擇B項。

　　4.[參考答案]A

　　[名師點睛]在國家2001年7月頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對藝術領域的總目標中的第一條明確指出：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。那么結合《綱要》我們知道幼兒園美術教育的終極目標是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。

　　5.[參考答案]C

　　[名師點睛]掌握動作技能階段是幼兒體育過程中最主要的環(huán)節(jié)。

　　6.[參考答案]C

　　[名師點睛]幼兒園日常生活活動的特點自在行、情感性、隨意性。

　　7.[參考答案]C

　　[名師點睛]領域活動更要重視知識經(jīng)驗之間的整合，以貼近兒童的整個生活實際。排除A、B、D選項，選擇C。

　　8.[參考答案]A

　　[名師點睛]略。

　　9.[參考答案]D

　　[名師點睛]所謂偶發(fā)性科學教育活動，是指在幼兒周圍世界中，突然發(fā)生的某一自然科學現(xiàn)象、自然物或有趣、奇特的科技產(chǎn)品和情景，激起幼兒的好奇心.導致幼兒自發(fā)投入的一種科學探索活動。因此本題選擇D。

　　10.[參考答案]D

　　[名師點睛]學前兒童手工制作活動是教師引導學前兒童使用各種手工工具和材料，用剪、撕、貼、折、塑等手段制做出平面或立體的物體形象，從而發(fā)展學前兒童動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)他們實際操作的能力以及工作的計劃性和條理性的一種教育活動。因此本題選D。

　　11.[參考答案]B

　　[名師點睛]小班的社會領域階段目標的第一條就是引導幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學會自我保護。由此就可以知道本題選B。

　　12.[參考答案]D

　　[名師點睛]幼兒科學教育是引導幼兒主動學習、主動探索的過程;是支持幼兒親身經(jīng)歷探究過程，體驗科學精神和探究解決問題策略的過程;是使幼兒獲得周圍有關物質(zhì)世界及其關系的感性和經(jīng)驗的過程。幼兒園科學教育內(nèi)容選擇的要求有：(1)選擇幼兒生活中熟悉的內(nèi)容，引導其發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學;(2)選擇幼兒可以理解的內(nèi)容，將難于理解的科學知識寓于簡單現(xiàn)象之中;(3)選擇幼兒可以直接探索的內(nèi)容，在幼兒力所能及的范圍內(nèi)學科學。由此可以看出本題錯誤的是D，因此選擇D。

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