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            2016下半年教師資格《幼兒保教知識(shí)》全真試卷(1)

            來(lái)源:考試吧 2016-08-01 0:30:27 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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            第 1 頁(yè):試題
            第 2 頁(yè):答案及解析

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              注意事項(xiàng):

              1.考試時(shí)間為120分鐘.滿分為150分。

              2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效,不予評(píng)分。

              一、單項(xiàng)選擇題(共10道題。每題3分。共30分)

              1.(  )非常適合運(yùn)用于針對(duì)幼兒園班級(jí)管理的研究,尤其是幼兒園教師對(duì)本班級(jí)管理的研究。

              A.文獻(xiàn)法

              B.比較法

              C.個(gè)案法

              D.問(wèn)卷法

              2.嬰兒注意人臉主要是注視臉的(  )。

              A.中央

              B.邊緣

              C.上部

              D.下部

              3.成人對(duì)幼兒不理睬,可以成為一種懲罰手段,是因?yàn)?  )。

              A.幼兒獨(dú)處時(shí)感到恐懼

              B.幼兒有和別人交往的需要

              C.幼兒害怕成人不要他

              D.幼兒離不開(kāi)成人

              4.幼兒抱著一只玩具鴨子.只是靜靜地坐著。當(dāng)老師說(shuō):“鴨子要游水了!庇變旱南胂蟛呕钴S起來(lái),這說(shuō)明(  )。

              A.經(jīng)驗(yàn)性想象對(duì)幼兒的重要作用

              B.成人的語(yǔ)言提示.對(duì)幼兒有意想象的發(fā)展起重要作用

              C.實(shí)際行動(dòng)對(duì)幼兒期的想象具有重要作用

              D.幼兒的想象受個(gè)人愿望的影響

              5.幼小兒童剛上托兒所時(shí).一般較易學(xué)會(huì)離所時(shí)的“再見(jiàn)”,而早上向老師說(shuō)的“早上好”則不易學(xué)會(huì),這是(  )。

              A.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的兩極作用

              B.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用

              C.情緒對(duì)學(xué)前兒童個(gè)性形成的作用

              D.情緒對(duì)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的信號(hào)作用

              6.“提筆忘字”屬于(  )。

              A.不完全遺忘

              B.完全遺忘

              C.臨時(shí)性遺忘

              D.永久性遺忘

              7.“教育過(guò)程就好比在兒童與社會(huì)建設(shè)的人才之間架起一座座橋梁.教師要引導(dǎo)孩子自己走過(guò)橋,首先把孩子放在一個(gè)主動(dòng)的位置,始終關(guān)注著孩子的腳步,有時(shí)在前引,有時(shí)在旁扶,有時(shí)在后促,讓孩子一步一個(gè)腳印的走過(guò)橋!边@段話中,幼兒教師主要承擔(dān)的角色是(  )。

              A.兒童生活的主導(dǎo)者

              B.兒童活動(dòng)的指揮者

              C.兒童學(xué)習(xí)的支持者

              D.兒童與外界溝通的中介者

              8.幼兒教育離不開(kāi)家庭,幼兒園與家庭合作的方式有很多種,其中可讓家長(zhǎng)直接參與到幼兒園教育過(guò)程中的活動(dòng)不包括(  )。

              A.幼兒園開(kāi)放日

              B.家訪

              C.親子游戲

              D.家長(zhǎng)會(huì)

              9.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,幼兒園必須把(  )放在工作的首位。

              A.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

              B.拓展幼兒的智力

              C.尊重幼兒的人格和保護(hù)幼兒合法權(quán)益

              D.培養(yǎng)幼兒的興趣

              10.幼兒被黃蜂蟄傷時(shí),立即用(  )外敷,以中和毒素。

              A.弱堿性

              B.弱酸性

              C.強(qiáng)堿性

              D.強(qiáng)酸性

              二、簡(jiǎn)答題(共2道題。每題15分,共30分)

              11.試舉例說(shuō)明教師如何根據(jù)幼兒注意穩(wěn)定性的規(guī)律來(lái)組織教學(xué)?

              12.簡(jiǎn)述如何實(shí)施學(xué)前教育的活動(dòng)性原則?

              三、論述題(共1道題。每題20分,共20分)

              13.如何樹(shù)立正確的游戲教育觀?

              四、材料分析題(共2道題,每題20分,共40分)

              14.小南今年5歲,已經(jīng)上大班了。媽媽對(duì)他總是百依百順,爸爸對(duì)他卻非常粗暴。雖然家里的玩具很多,但在幼兒園里,小南看到別人玩什么,他就要什么。因此,他經(jīng)常和小朋友打架。一開(kāi)始,幼兒園老師非常嚴(yán)厲地批評(píng)他,但他仍我行我素,久而久之,誰(shuí)也不高興去管他。媽媽開(kāi)始為這事感到煩惱。

              請(qǐng)從學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的角度,針對(duì)上述材料,分析小南行為的特點(diǎn)及其成因。

              15.目前,我國(guó)由于升大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性矛盾,學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中,而這種競(jìng)爭(zhēng)也影響到學(xué)前教育階段。如社會(huì)上風(fēng)行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長(zhǎng)和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法.表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),辦起了各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。

              請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

              五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題。每題30分.共30分)

              16.冬天到了。幼兒自然而然地感受到氣候變冷,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化,會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。當(dāng)然,冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),給人們的生活帶來(lái)了一些不便,在這個(gè)季節(jié)里鍛煉幼兒意志。提高環(huán)境的適應(yīng)能力更顯得尤為重要。

              請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小班語(yǔ)言教育活動(dòng),幫助幼兒擴(kuò)展對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。

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