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            2016教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識(shí)》全真試卷(1)

            來源:考試吧 2016-07-26 9:41:17 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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            第 1 頁:全真試卷
            第 4 頁:答案及解析

              11.電視新聞經(jīng)常播放表彰各種見義勇為好市民的現(xiàn)場報(bào)道,所體現(xiàn)的德育方法是(  )。

              A.榜樣示范法

              B.說服教育法

              C.品德評價(jià)法

              D.情感陶冶法

              12.麗麗能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí)一小時(shí)且效率高,而燕燕只能專心學(xué)習(xí)半小時(shí),這說明麗麗注意的(  )比燕燕強(qiáng)。

              A.廣度

              B.轉(zhuǎn)移能力

              C.分配能力

              D.穩(wěn)定性

              13.梅梅在計(jì)算“三加五等于八”時(shí),雖然可以不用借助數(shù)手指來計(jì)算了,但是在梅梅的腦海中出現(xiàn)了三顆草莓加上五顆草莓等于八顆草莓的具體形象,那么梅梅此時(shí)的思維屬于(  )。

              A.直觀動(dòng)作思維

              B.具體形象思維

              C.抽象邏輯思維

              D.直覺思維

              14.張宏一次在乘坐高鐵時(shí)偷偷躲在衛(wèi)生間里吸煙,被乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)后對其處以2 000元罰款,此后張宏不在高鐵上吸煙了,上述情形屬于哪種強(qiáng)化原理?(  )

              A.正強(qiáng)化

              B.負(fù)強(qiáng)化

              C.消退

              D.懲罰

              15.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后.勾畫出本文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于(  )。

              A.精細(xì)加工策略

              B.組織策略

              C.復(fù)述策略

              D.做筆記策略

              16.小新的爸爸拿來兩罐同樣分量的可樂,將其中的一罐倒進(jìn)一個(gè)大杯子里,將另外一罐倒進(jìn)兩個(gè)小杯子里,然后讓小新挑選。小新經(jīng)過思考之后選擇了大杯可樂,并喃喃自語道:“還是大杯子的多!蹦敲,小新處于(  )階段。

              A.感知運(yùn)動(dòng)

              B.前運(yùn)算

              C.具體運(yùn)算

              D.形式運(yùn)算

              17.賓賓看到安安扶老奶奶過馬路很是敬佩,賓賓的這種敬佩感屬于(  )。

              A.理智感

              B.道德感

              C.美感

              D.尊敬感

              18.張老師發(fā)現(xiàn)。小雨同學(xué)在平時(shí)課堂上.總是喜歡第一個(gè)舉手發(fā)言,但是回答問題的準(zhǔn)確性并不高,那么小雨同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格屬于(  )。

              A.場獨(dú)立型

              B.場依存型

              C.沖動(dòng)型

              D.沉思型

              19.小蕊每次看到長長細(xì)細(xì)的物體,就會(huì)覺得它們特別像蛇,都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的害怕,全身發(fā)涼,手心出汗,不敢靠近。小蕊的癥狀屬于(  )。

              A.強(qiáng)迫癥

              B.恐懼癥

              C.抑郁癥

              D.焦慮癥

              20.孫老師在自己的班里設(shè)置了這樣一種制度,每天哪位同學(xué)能夠幫助其他同學(xué)的話就可以領(lǐng)取一張卡片.卡片積攢到一定數(shù)量后可以找老師兌換自己喜歡的東西。孫老師運(yùn)用的方法是(  )。

              A.強(qiáng)化法

              B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

              C.消退法

              D.系統(tǒng)脫敏法

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