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            2016教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識(shí)》全真試卷(1)

            來源:考試吧 2016-07-26 9:41:17 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫(kù)
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            第 1 頁(yè):全真試卷
            第 4 頁(yè):答案及解析

              

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              注意事項(xiàng):

              1.考試時(shí)間為l20分鐘,滿分為l50分。

              2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評(píng)分。

              一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題,每小題2分,共42分)

              1.“博學(xué)于文,約之以禮”出自于(  )。

              A.《學(xué)記》

              B.《論語》

              C.《中庸》

              D.《大學(xué)》

              2.教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治、經(jīng)濟(jì)制度等因素制約,但是教育也具有自身的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的能動(dòng)作用,這表明教育具有(  )。

              A.永恒性

              B.歷史繼承性

              C.時(shí)代性

              D.相對(duì)獨(dú)立性

              3.(  )是校園文化的核心和靈魂,是學(xué)校組織發(fā)展的精神動(dòng)力。

              A.精神文化

              B.物質(zhì)文化

              C.制度文化

              D.道德文化

              4.我國(guó)的心理學(xué)家將個(gè)體的發(fā)展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期,青年期、成年期、老年期,在每個(gè)過程中都會(huì)形成一般的、典型的、本質(zhì)的特征。這種做法符合了人身心發(fā)展的(  )。

              A.順序性

              B.階段性

              C.不平衡性

              D.個(gè)別差異性

              5.按照研究目的.合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地變革研究對(duì)象,從而驗(yàn)證研究假設(shè),探討教育因果關(guān)系.揭示教育工作規(guī)律的研究方法是(  )。

              A.調(diào)查法

              B.問卷法

              C.歷史法

              D.實(shí)驗(yàn)法

              6.我國(guó)初中階段開設(shè)的物理、化學(xué)、生物等課程,屬于(  )。

              A.活動(dòng)課程

              B.學(xué)科課程

              C.綜合課程

              D.校本課程

              7.新課改規(guī)定,教材管理實(shí)行(  )。

              A.國(guó)編制

              B.國(guó)審制

              C.校編制

              D.校審制

              8.王老師在講《硝酸》這一課時(shí),按以下步驟進(jìn)行了教學(xué):一、首先引導(dǎo)學(xué)生寫出相關(guān)反應(yīng)方程式;二、討論6.72L氣體為何物;三、讓學(xué)生試著分析溶液pH=0說明什么;四、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生用守恒法求解。最后,學(xué)生迅速簡(jiǎn)捷地給出答案。王老師運(yùn)用了(  )教學(xué)原則。

              A.量力性

              B.直觀性

              C.啟發(fā)性

              D.因材施教

              9.在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū),存在這樣一種教學(xué)現(xiàn)象:一間教室、兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生、一名教師分別用不同程度的教材,在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式被稱為(  )。

              A.班級(jí)授課制

              B.分組教學(xué)

              C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

              D.復(fù)式教學(xué)

              10.現(xiàn)在很多追星一族.把明星當(dāng)作自己的偶像,除了服裝打扮追求一樣,甚至思想和行為也試圖模仿.很多人都效仿自己的榜樣去做公益事業(yè)。這屬于品德形成的(  )階段。

              A.從眾

              B.服從

              C.認(rèn)同

              D.內(nèi)化

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