三、簡答題

　　26.【答案要點】(1)學生參加課外活動的自愿選擇性

　　課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的活動。它能比較充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于發(fā)展學生的愛好、特長，符合學生的需要和特點，使學生具有參加活動的積極性。課外活動基本上是個別化、個性化的，這和課堂教學的標準化、同步化相比是一個顯著的不同，教師可以向學生介紹各種課外活動，誘發(fā)學生的動機，給予指導，但參加與否，不具有強制性。

　　(2)課外活動內容和形式的靈活多樣性

　　課堂教學是根據(jù)課程計劃、課程標準(教學大綱)、教科書和課程表進行的，有相對穩(wěn)定的內容和形式。課外活動則不同，它不拘一格，靈活生動。課外活動的內容不受課程計劃、課程標準的限制，它的內容深度、廣度，以及學習的進展速度，是以參加者的愿望、愛好、特長和接受水平來確定的。

　　(3)學生在課外活動組織上的自主性

　　在課堂教學中，學生必須接受學校行政決定被編入一定的班級，具有一定的強制性。與課堂教學相比，學生在課外活動中具有更大的自主性。富有成效的課外活動，大多是學生在教師和有關方面的指導和幫助下獨立自主開展的。活動由學生自己組織、自己設計、自己動手。

　　27.【答案要點】心理健康的含義是指個體心理活動在自身及環(huán)境條件許可范圍內所達到的最佳功能狀態(tài)。具體來說，心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾�。憾�是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

　　心理健康的標準：

　　1.自我意識正確。能正確評價自己、接納自己。

　　2.人際關系協(xié)調。樂于交往，能和多數(shù)人建立良好的人際關系，具有處理矛盾的能力。

　　3.性別角色分化。能夠獲得相應的性別角色，行為方式和相應的性別角色規(guī)范一致。

　　4.社會適應良好。能夠面對、接受、適應現(xiàn)實，能夠妥善處理生活、學習和工作中的各種挑戰(zhàn)。

　　5.情緒積極穩(wěn)定。情緒樂觀穩(wěn)定，熱愛生活，積極向上，對未來充滿希望，有煩惱能自行解脫。

　　6.人格結構完整。具有較高的能力、完善的性格、良好的氣質、正確的動機、廣泛的興趣和堅定的信念等。

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