二、辨析題(本大題共4小題.每小題8分，共32分)判斷正誤.并說明理由。

　　22.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替獨(dú)立完成作業(yè)。

　　23.動(dòng)機(jī)是激勵(lì)和維持人的行動(dòng)，并將使行動(dòng)導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個(gè)體某種需要的內(nèi)部動(dòng)因。

　　24.接受學(xué)習(xí)不可能是有意義學(xué)習(xí)。

　　25.教育目的與教育方針是目的和手段的關(guān)系。

　　三、筒答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)

　　26.如何提高教師教學(xué)效能感?

　　27.簡述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征。

　　28.簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。

　　29.筒述教育科學(xué)研究的基本原則。

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題18分。共36分)閱讀材料。并回答問題。

　　30.材料

　　小萌是一個(gè)酷愛流行音樂的高中生，期中考試前的兩個(gè)星期才開始學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊聽MP3，美其名日“自我放松”。她暗自發(fā)誓要考出好成績，至于好到什么程度就沒太多想了。復(fù)習(xí)文科科目只要死記硬背就可以了，數(shù)學(xué)、物理就很麻煩了。她覺得自己缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，不愿意在上面花費(fèi)太多的時(shí)間。最后，她的成績非常糟糕，尤其是數(shù)學(xué)，她很失望，一說起學(xué)習(xí)就頭疼，覺得自己再也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)了。

　　問題：請(qǐng)你根據(jù)以上材料分析小萌在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題。

　　31.材料

　　某中學(xué)有位新上任的語文老師，她對(duì)教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，也經(jīng)常主動(dòng)向一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師

　　學(xué)習(xí)，還看了許多教學(xué)視頻。但令她苦惱的是，盡管她將那些教師的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法運(yùn)用到了自己的課堂教學(xué)中，教學(xué)效果卻總是不太好。

　　問題：請(qǐng)運(yùn)用教育學(xué)的有關(guān)原理對(duì)此材料進(jìn)行分析，說說選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是什么。

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