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            2016中學教師資格《教育知識能力》章節(jié)習題(5)

            來源:考試吧 2016-02-03 10:05:27 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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            第 1 頁:練習題
            第 17 頁:答案及解析

              71.接收、加工、儲存和應用信息的能力,指的是(  )

              A.操作能力

              B.認知能力

              C.創(chuàng)造能力

              D.社交能力

              72.下列哪項屬于一般能力的范疇(  )

              A.記憶能力

              B.繪畫能力

              C.運動能力

              D.社交能力

              73.空間感知能力強的人,最適合的職業(yè)是(  )

              A.律師

              B.畫家

              C.音樂家

              D.推銷員

              74.“老將出馬,一個頂倆”“姜還是老的辣”,說明的觀點是(  )

              A.人越老越聰明

              B.老年人流體智力沒有衰退

              C.老年人晶體智力還在發(fā)展

              D.老年人有個別差異

              75.受社會文化影響較少的能力是(  )

              A.流體智力

              B.人際智力

              C.模仿能力

              D.晶體智力

              76.“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的(  )特點做出了最好的詮釋。

              A.穩(wěn)定性

              B.獨特性

              C.整合性

              D.功能性

              77.“性格決定命運”突出了人格的(  )

              A.獨特性

              B.社會性

              C.穩(wěn)定性

              D.功能性

              78.人們通過觀察別人的行為和活動,以相同的方式做出反應的能力稱之為(  )

              A.一般能力

              B.創(chuàng)造能力

              C.模仿能力

              D.操作能力

              79.吉爾福特提出的智力理論是(  )

              A.智力二因素論

              B.智力形態(tài)論

              C.智力多元論

              D.智力三維結(jié)構(gòu)論

              80.下列關(guān)于多元智力理論敘述錯誤的是(  )

              A.1999年,加德納又提出了第八種智力,即認識自然的智力

              B.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中

              C.多元智力理論為新課改提供了理論基礎(chǔ)

              D.這幾種智力因素不是獨立的,是相互聯(lián)系不可分割的

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