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            2016中學(xué)教師資格《教育知識(shí)能力》章節(jié)習(xí)題(5)

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            第 1 頁(yè):練習(xí)題
            第 17 頁(yè):答案及解析

              110.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯(cuò)誤的是(  )

              A.人格由三個(gè)層次構(gòu)成

              B.人格的三個(gè)層次包括本我、自我和超我

              C.自我位于人格的最高層次

              D.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí),人格表現(xiàn)出一種健康狀況,反之,則會(huì)產(chǎn)生心理疾病

              111.氣質(zhì)的動(dòng)力性特征受制于人的(  )

              A.興趣愛好類型

              B.性格類型

              C.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型

              D.動(dòng)機(jī)需要類型

              112.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識(shí)獲取成分的心理學(xué)家是(  )

              A.提出三元智力理論的斯騰伯格

              B.提出PASS模型的達(dá)斯

              C.提出智力群因素論的瑟斯頓

              D.提出多元智力理論的加德納

              113.斯騰伯格認(rèn)為,在智力成分中起核心作用的是(  )

              A.元成分

              B.操作成分

              C.知識(shí)獲得成分

              D.認(rèn)知成分

              114.“活潑好動(dòng)”屬于(  )的表現(xiàn)。

              A.能力

              B.氣質(zhì)

              C.興趣

              D.意志

              115.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的(  )

              A.態(tài)度特征

              B.情緒特征

              C.意志特征

              D.理智特征

              116.如果高水平的學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明該測(cè)驗(yàn)的(  )高。

              A.效度

              B.信度

              C.難度

              D.區(qū)分度

              117.心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是(  )

              A.難度

              B.信度

              C.效度

              D.標(biāo)準(zhǔn)化

              118.節(jié)儉屬于性格的(  )特征。

              A.態(tài)度

              B.行為

              C.意志

              D.情緒

              119.3歲左右基本成熟的自我是(  )

              A.生理自我

              B.心理自我

              C.社會(huì)自我

              D.現(xiàn)實(shí)自我

              120.音樂能力和繪畫能力屬于(  )

              A.一般能力

              B.特殊能力

              C.認(rèn)知能力

              D.社交能力

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