151.修車的工人把在修車過程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，應(yīng)用到新的修車過程中。這屬于(　　)

　　A.低路遷移

　　B.高路遷移

　　C.順應(yīng)遷移

　　D.重組遷移

　　152.學(xué)生因“凹透鏡”知識掌握不好而影響了“凸透鏡”知識的學(xué)習(xí)。這種遷移現(xiàn)象是(　　)

　　A.縱向遷移

　　B.橫向遷移

　　C.一般遷移

　　D.普遍遷移

　　153.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，支持的是(　　)

　　A.官能訓(xùn)練說

　　B.共同要素說

　　C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　D.概括化理論

　　154.提高對自己的知識經(jīng)驗(yàn)的概括程度，以促進(jìn)遷移的理論依據(jù)是(　　)

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.概括化理論

　　C.情境性理論

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

　　155.雪地中難辨兔屬于(　　)引起的。

　　A.刺激物的強(qiáng)度

　　B.刺激新奇

　　C.刺激對比

　　D.刺激物的運(yùn)動變化

　　156.認(rèn)為良好的教材結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。這是(　　)的觀點(diǎn)。

　　A.桑代克

　　B.安德森

　　C.賈德

　　D.奧蘇伯爾

　　157.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與(　　)比較接近。

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　C.產(chǎn)生式理論

　　D.學(xué)習(xí)定勢說

　　158.下列缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是(　　)

　　A.情境性理論

　　B.形式訓(xùn)練說

　　C.產(chǎn)生式理論

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

　　159.(　　)的“量杯”實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個(gè)典型例證。

　　A.桑代克

　　B.斯金納

　　C.苛勒

　　D.陸欽斯

　　160.格式塔心理學(xué)家認(rèn)為，兩個(gè)學(xué)習(xí)情境中產(chǎn)生遷移的實(shí)質(zhì)是理解(　　)

　　A.共同的表征

　　B.共同的知識

　　C.共同的關(guān)系

　　D.共同的經(jīng)驗(yàn)

關(guān)注"566教師資格"官方微信，獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫【手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

　　相關(guān)推薦：

　　2016《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)及習(xí)題匯總 | 《中學(xué)教育知識與能力》模擬卷

　　2016年教師資格證《各科目》考情分析匯總 | 《各科目》考試大綱匯總

　　2016年中小學(xué)教師資格考試模擬試題匯總 | 《各科目》考點(diǎn)速記匯總

　　各地2016年教師資格考試報(bào)名時(shí)間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時(shí)間匯總