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31.我國學校開始普遍實行班級授課制的時間是( )年。
A.1862
B.1903
C.1935
D.1949
32.古代教學組織形式主要采用的是( )
A.班級授課
B.個別教學
C.分組教學
D.混合教學
33.上好課最根本的要求是( )
A.板書有序
B.充分發(fā)揮學生的主體性
C.教學方法適當
D.教學結構合理
34.老師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,不妥當?shù)氖? )
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計要富于變化,并有適當?shù)碾y度
C.給學生以適當?shù)膸椭?/P>
D.只給學生一些知識性記憶的練習
35.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是( )
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
36.備課是教師根據(jù)( )的要求和本門課程的特點,結合學生的具體情況,選擇最適合的表達方式和順序,以保證學生有效地學習。
A.教學目標
B.學科課程標準
C.培養(yǎng)目標
D.學校教學計劃
37.在我國,班級授課制最早始于( )
A.清末
B.明朝
C.秦朝
D.辛亥革命以后
38.上好課的先決條件是( )
A.了解學生
B.和諧的師生關系
C.先進的教學設備
D.備好課
39.教師上課的必要補充主要是通過( )實現(xiàn)的。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習
40.布置課外作業(yè)的目的是( )
A.使學生進一步鞏固所學知識,并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力
B.復習已學過的教材,對已學過的知識進行鞏固和加深
C.使學生掌握新知識
D.使學生對所學教材當堂理解、當堂消化
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