二、多項(xiàng)選擇題

　　1.教育目的有(　　)的作用。

　　A.導(dǎo)向

　　B.激勵(lì)

　　C.規(guī)范

　　D.評(píng)價(jià)

　　E.鑒定

　　2.19世紀(jì)初德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了( )的教學(xué)過(guò)

　　程四階段說(shuō)。

　　A.“明了”

　　B.“預(yù)備”

　　C.“聯(lián)想”

　　D.“系統(tǒng)”

　　E.“方法”

　　3.制約學(xué)校課程的因素主要有( )。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.社會(huì)

　　C.知識(shí)

　　D.兒童

　　E.政治

　　4.屬于教師的一般角色的有(　　)。

　　A.傳道者

　　B.授業(yè)、解惑者

　　C.榜樣

　　D.管理者

　　E.父母與朋友

　　5.班級(jí)管理包括(　　)等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。

　　A.提前調(diào)研

　　B.了解學(xué)生

　　C.制定計(jì)劃

　　D.組織實(shí)施

　　E.評(píng)價(jià)總結(jié)

　　6.19世紀(jì)末美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威依據(jù)學(xué)生在“做中學(xué)”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程提出了 (　　)等教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)階段。

　　A.困難

　　B.問(wèn)題

　　C.假設(shè)

　　D.驗(yàn)證

　　E.結(jié)論

　　7.小學(xué)德育的特點(diǎn)有(　　)。

　　A.基礎(chǔ)性

　　B.生活性

　　C.開(kāi)放性

　　D.活動(dòng)性

　　E.游戲性

　　8.新課程標(biāo)準(zhǔn)從(　　)等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。

　　A.知識(shí)與技能

　　B.目標(biāo)與過(guò)程

　　C.過(guò)程與方法

　　D.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　E.達(dá)標(biāo)與測(cè)試

　　9.課外活動(dòng)呈現(xiàn)出的特點(diǎn)有(　　)。

　　A.自愿性

　　B.廣泛性

　　C.多樣性

　　D.自主性

　　E.交流性

　　10.課外活動(dòng)制定計(jì)劃的基本要求是課外活動(dòng)必須具有( )。

　　A.可行性

　　B.協(xié)調(diào)性

　　C.明確性

　　D.安全性

　　E.組織性

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