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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，這是(　　)

　　A.道爾頓制

　　B.班級上課制

　　C.大班教學制

　　D.小班教學制

　　2.將性別角色的標準內化的過程，就是(　　)

　　A.政治社會化

　　B.性別角色社會化

　　C.道德社會化

　　D.個體個性化

　　3.我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。這里強調的是(　　)

　　A.環(huán)境的作用

　　B.教育的作用

　　C.遺傳的作用

　　D.個體的主觀能動性的作用

　　4.開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權威或職業(yè)地位作掩護，指的是(　　)

　　A.非權勢

　　B.交往技能

　　C.真誠

　　D.積極相待

　　5.揚雄在《法言•學行》中說“行者，人之模范”，說明了教師勞動哪一個方面的特點?(　　)

　　A.強烈的示范性

　　B.獨特的創(chuàng)造性

　　C.勞動的協(xié)作性

　　D.勞動量的隱含性

　　6.教師教學和學生獲得知識的基本材料是(　　)

　　A.教學大綱

　　B.教學指導書

　　C.教科書

　　D.課程計劃

　　7.使學生在不知不覺中受到教育的方法是(　　)

　　A.參觀法

　　B.實驗法

　　C.討論法

　　D.情境教學法

　　8.我國當代第一個以法律形式出現(xiàn)的教育目的是(　　)

　　A.1957年，毛澤東在國務院會議上提出的教育方針

　　B.1982年，第五屆全國人民代表大會通過的教育目的

　　C.1985年，中共中央《關于教育體制改革的決定》中提出的教育目的

　　D.1986年，第六屆全國人民代表大會通過的教育目的

　　9.教育是在下列哪一方面的基礎上，在人和社會形成過程中產(chǎn)生的?(　　)

　　A.政治

　　B.勞動

　　C.語言

　　D.經(jīng)濟

　　10.教師與學生之間因為完成教育任務而發(fā)生的關系是(　　)

　　A.工作關系

　　B.非正式關系

　　C.正式關系

　　D.組織關系

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