四、情景題

　　(—)

　　1.B【解析】案例體現(xiàn)了直觀性原則的內(nèi)涵。

　　2.A【解析】“標本”屬于實物直觀教具。

　　3.AB【解析】貫徹直觀性原則首先要正確選擇教具和現(xiàn)代化教學手段，其次要重視與講解相結合。

　　4.ABCD【解析】略。

　　(二)

　　1.C【解析】美國的教學方式更多的強調(diào)了學生主觀能動性的發(fā)揮。

　　2.AB【解析】現(xiàn)代教學觀包括教學是師生交往的過程，是課程開發(fā)與創(chuàng)生的過程，教學要重過程而非重結論。

　　3.A【解析】美國學生只能借助頭腦中的記憶表象重組加工之后形成新形象來匱蘋果。

　　4.A【解析】分科課程是運用單一學科的知識所組成的課程。

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