第 1 頁:單選題 |
第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情景題 |
第 8 頁:參考答案 |
三、判斷題(判斷下列各題正誤,并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分,共20分)
1.班會活動是培養(yǎng)優(yōu)秀班集體的重要方法,也是培養(yǎng)學生活動能力的基本途徑。( )
2.后進生學習差的主要原因是學習動機缺失。 ( )
3.積極分子的隊伍是穩(wěn)定不變的。 ( )
4.凡是需要知道的事物,都是通過事物本身來進行教學。 ( )
5.教學就是向?qū)W生傳授知識而不應進行思想教育。 ( )
6.基礎型課程是必修的、共同的課程,每個學生都必須學習。 ( )
7.教師可以剝奪學生的榮譽稱號和智力勞動成果。 ( )
8.小學生的道德感是比較模糊的。 ( )
9.遺傳為個體的發(fā)展提供了物質(zhì)前提,所以它可以決定個體的發(fā)展。 ( )
10.蘇格拉底的教育思想凝結于他的《理想國》中。 ( )
11.班級管理是以學生為中心的管理。 ( )
12.課外活動是生動活潑地向?qū)W生進行德育的一個重要途徑。 ( )
13.上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。 ( )
14.教學過程的內(nèi)部發(fā)展動力是教師提出的教學任務同學生的需要、實際水平之間的矛盾。( )
15.教學計劃是編寫教科書和教師教學的主要依據(jù)。 ( )
16.經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步是實施義務教育的根本條件。 ( )
17.小學生的學習動機是希望得到老師和父母的夸獎。 ( )
18.1986年4月六屆人大審議通過了《教育法》。 ( )
19.有了人類就產(chǎn)生了教育,也就形成了教育學。 ( )
20.循序漸進要求教學要面面俱到。 ( )
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