點(diǎn)擊查看：2015四川教師資格《教育學(xué)A》預(yù)測(cè)試題及答案匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門(mén)科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)和期限，又稱(chēng)“分科課程”的是(　　)

　　A.合科課程

　　B.學(xué)科課程

　　C.核心課程

　　D.活動(dòng)課程

　　2.由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨(dú)立作業(yè)指的是(　　)

　　A.練習(xí)法

　　B.發(fā)現(xiàn)法

　　C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)法

　　D.參觀法

　　3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的前提是(　　)

　　A.實(shí)施指導(dǎo)

　　B.制定計(jì)劃，做好準(zhǔn)備

　　C.了解學(xué)情

　　D.反饋控制

　　4.師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類(lèi)型中的(　　)

　　A.民主型

　　B.依賴(lài)型

　　C.對(duì)立型

　　D.自由放任型

　　5.我國(guó)《中學(xué)德育大綱》正式頒布的時(shí)間是(　　)

　　A.1990年

　　B.1993年

　　C.1994年

　　D.1995年

　　6.人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了(　　)

　　A.社會(huì)的屬性

　　B.現(xiàn)實(shí)的屬性

　　C.自然的屬性

　　D.實(shí)踐的屬性

　　7.下面關(guān)于多媒體計(jì)算機(jī)在小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的主要教學(xué)功能說(shuō)法中，不正確的是(　　)

　　A.作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具

　　B.作為教師

　　C.作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴

　　D.作為學(xué)生學(xué)習(xí)編程的工具

　　8.下列哪一項(xiàng)是一種社會(huì)情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)?(　　)

　　A.上課氣氛

　　B.學(xué)校氣氛

　　C.課堂氣氛

　　D.家庭氣氛

　　9.教師對(duì)學(xué)生的情感，首先表現(xiàn)在它的(　　)

　　A.社會(huì)性

　　B.和諧性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.普遍性

　　10.“教學(xué)有法，但無(wú)定法”，這句話(huà)反映了教師勞動(dòng)的(　　)

　　A.藝術(shù)性

　　B.復(fù)雜性

　　C.示范性

　　D.創(chuàng)造性

　　11.教師與學(xué)生之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)?(　　)

　　A.工作關(guān)系

　　B.非正式關(guān)系

　　C.情感關(guān)系

　　D.認(rèn)知關(guān)系

　　12.學(xué)生區(qū)別于社會(huì)上其他人的特點(diǎn)是學(xué)生以為主要任務(wù)。(　　)

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.玩樂(lè)

　　C.工作

　　D.勞動(dòng)

　　13.在人的發(fā)展過(guò)程中，處于“首席教師”地位的教育影響是(　　)

　　A.學(xué)校教育的影響

　　B.家庭教育的影響

　　C.社會(huì)教育的影響

　　D.自我教育的影響

　　14.培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵在于(　　)

　　A.教師的作風(fēng)

　　B.領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)

　　C.學(xué)生的作風(fēng)

　　D.家長(zhǎng)的作風(fēng)

　　15.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要(　　)

　　A.學(xué)而時(shí)習(xí)之

　　B.不陵節(jié)而施

　　C.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　D.溫故而知新

　　16.我國(guó)的教師節(jié)是(　　)

　　A.6月1日

　　B.10月10日

　　C.9月1日

　　D.9月10日

　　17.課程實(shí)施計(jì)劃的展開(kāi)過(guò)程是(　　)

　　A.分析教學(xué)任務(wù)

　　B.選擇并確定教學(xué)模式

　　C.安排課程表

　　D.組織教學(xué)活動(dòng)

　　18.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度，稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的(　　)

　　A.信度

　　B.難度

　　C.區(qū)分度

　　D.效度

　　19.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師應(yīng)該成為(　　)

　　A.熟練型教師

　　B.科研型教師

　　C.奉獻(xiàn)型教師

　　D.勤奮型教師

　　20.課外活動(dòng)是(　　)

　　A.正規(guī)的教育活動(dòng)

　　B.非正規(guī)的教育活動(dòng)

　　C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)

　　D.既有正規(guī)的教育活動(dòng)也有非正規(guī)的教育活動(dòng)

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