點(diǎn)擊查看：2015江西教師資格《小學(xué)教育學(xué)》沖刺題及答案匯總

　　一、單選題

　　1.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　　)。

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.荀子

　　D.孟子

　　2.(　　)提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　A.孟子

　　B.荀子

　　C.董仲舒

　　D.王陽明

　　3.建國以來，我國小學(xué)教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革(　　)。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)組織形式

　　D.考試制度

　　4.一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為(　　)。

　　A.普及教育

　　B.普及基礎(chǔ)教育

　　C.普及國民教育

　　D.普及義務(wù)教育

　　5.我國于l986年第一次將(　　)正式列入課程總計(jì)劃。

　　A.體育活動(dòng)

　　B.群眾活動(dòng)

　　C.文娛活動(dòng)

　　D.課外活動(dòng)

　　6.“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了身心發(fā)展的(　　)。

　　A.階段性

　　B.差異性

　　C.不均衡性

　　D.順序性

　　7.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”是指(　　)。

　　A.讀、寫、畫

　　B.讀、算、畫

　　C.讀、寫、算

　　D.畫、寫、算

　　8.分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是(　　)。

　　A.中等教育

　　B.高等教育

　　C.初等教育

　　D.幼兒教育

　　9.當(dāng)代教育改革的核心是(　　)改革。

　　A.教學(xué)內(nèi)容

　　B.教學(xué)方法

　　C.課程

　　D.教育體制

　　10.學(xué)生具有發(fā)展的(　　)。

　　A.潛在性與現(xiàn)實(shí)性

　　B.潛在性與可塑性

　　C.可能性與現(xiàn)實(shí)性

　　D.可能性與可塑性

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