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| 第 4 頁：多選題 |
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| 第 8 頁：參考答案 |
三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共20分)
1.教育既是明顯的消費(fèi)，又是潛在的生產(chǎn)。 ( )
2.學(xué)校課程是在學(xué)校中開設(shè)的所有學(xué)科。 ( )
3.不同的社會(huì)發(fā)展階段教育目的是相同的。 ( )
4.政治經(jīng)濟(jì)制度制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。 ( )
5.把人分成三個(gè)等級的是亞里士多德。 ( )
6.我國在西周以后就建立了典型的“以吏為師”的官學(xué)體系。 ( )
7.教育從產(chǎn)生之日起就具有了階級性。 ( )
8.教師的根本任務(wù)是教學(xué)，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。 ( )
9.班主任的職權(quán)影響力與個(gè)性影響力是對立的。 ( )
10.教育教學(xué)中只要強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求就夠了。 ( )
11.教育的直接目的是促進(jìn)人的身心發(fā)展。 ( )
12.課程只包括智育的內(nèi)容。 ( )
13.學(xué)校教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最重要途徑。 ( )
14.古代雅典的教育目的在于培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強(qiáng)悍的軍人，教育內(nèi)容單一，方法較嚴(yán)厲。 ( )
15.生在改革開放時(shí)代的青少年一定能成為全面發(fā)展的人。 ( )
16.德育就是品德教育。 ( )
17.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)方面的素養(yǎng)要求不僅僅指精通學(xué)科專業(yè)知識(shí)。 ( ) 18.教材就是教科書。 ( )
19.教學(xué)無論效果怎樣，都具有教育性。 ( )
20.備課就是備教材。 ( )
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