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五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36.論述教學(xué)過程的規(guī)律。
答：(1)教學(xué)認(rèn)識(shí)過程簡(jiǎn)約性的規(guī)律。
(2)教和學(xué)相互依存的規(guī)律。
(3)教學(xué)和發(fā)展相互制約、相互促進(jìn)的規(guī)律。
(4)教學(xué)要素的整體性規(guī)律。
37.論述道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
答：道德品德形成的過程：道德認(rèn)識(shí)的形成、道德情感的培養(yǎng)、道德意志的鍛煉和道德行為的訓(xùn)練。在道德教育上，應(yīng)當(dāng)使品德的這些基本心理成分都得到相應(yīng)的發(fā)展。
(1)道德認(rèn)識(shí)。指對(duì)道德行為準(zhǔn)則及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)。道德評(píng)價(jià)的能力發(fā)展：從他律到自律一從客觀效果到內(nèi)在動(dòng)機(jī)一從他人到自我一從片面到全面。
(2)道德情感。伴隨道德認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對(duì)某種道德義務(wù)的愛慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗(yàn)。
(3)道德意志。在自覺執(zhí)行道德義務(wù)的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時(shí)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。
(4)道德行為。是人在一定的道德意識(shí)的支配下表現(xiàn)出來的對(duì)待他人和社會(huì)的有道德意義的活動(dòng)。
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