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三、填空題
1.青年期;
2.隱性課程，非預(yù)期性;
3.能動(dòng)性;
4.學(xué)校，國(guó)家;
5.常模參照測(cè)驗(yàn)，泰勒;
6.教學(xué)價(jià)值;
7.基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能;
8.填充題;
9.施教傳道，受教修養(yǎng);
10.京師同文館。
四、判斷題
1.×【答案解析】德育是對(duì)思想教育、政治教育、道德教育的總稱。
2.√【答案解析】制度化教育越成熟，對(duì)社會(huì)的影響就越深刻，甚至形成了“學(xué)歷社會(huì)”。
3.×【答案解析】受教育的權(quán)利是受政治經(jīng)濟(jì)制度制約的。
4.×【答案解析】不同的文化背景對(duì)教育的期望也不相同，所以教育目的不同。
5.×【答案解析】教師可教育督促其完成作業(yè)，但不得侵犯其人身自由權(quán)。
6.×【答案解析】學(xué)生享有人格尊嚴(yán)權(quán)利，任何組織或個(gè)人都不得侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)利。
7.×【答案解析】是斯賓塞把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)。
8.×【答案解析】組織教學(xué)應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
9.×【答案解析】既有聯(lián)系又有區(qū)別的。
10.√【答案解析】教學(xué)有常規(guī)的可借鑒的方法，但卻沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的方法。不論什么方法，都應(yīng)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合使用。
五、名詞解釋
1.教育理念：是教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理想信念。
2.地方課程：是省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編定的課程，屬二級(jí)課程。
3.演示法：教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。
4.教學(xué)組織形式：是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。
5.德育原則：是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過(guò)程規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求。
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