五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　1.教育理念

　　2.地方課程

　　3.演示法

　　4.教學(xué)組織形式

　　5.德育原則

　　六、簡答題(每小題5分，共20分)

　　1.傳統(tǒng)學(xué)校教育與網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?

　　2.遺傳對人的身心發(fā)展有什么影響?

　　3.中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育有哪些要求?

　　4.德育認(rèn)知模式具有哪些特征?

　　七、論述題(共l0分)

　　教育如何使人的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)?

　　八、案例分析題(共10分)

　　用遺傳，環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析，宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說金溪有一個(gè)叫方仲永的少年，5歲時(shí)就能作詩，但后來由于他父親沒有及時(shí)教育，使他到十二三歲時(shí)寫的詩就不如以前了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。

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