| 第 1 頁(yè)：試題 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案及解析 |
三、填空題(在每小題的空格中，填上正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
1.__________指的是個(gè)體對(duì)自己的某種行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè)。
2.授之以魚，不如授之以漁，體現(xiàn)了教授學(xué)習(xí)策略能提高遷移的__________。
3.對(duì)遺忘的進(jìn)程，德國(guó)心理學(xué)家__________最早進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。
4.進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí)必須將__________與__________有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為創(chuàng)擬模式的基本方法。
5.合作性學(xué)習(xí)中，合作性講解的兩個(gè)參與者都能從這種學(xué)習(xí)中受益，而__________比獲益更大。
6.從__________入手來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進(jìn)創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
7.社會(huì)學(xué)習(xí)是通過(guò)__________、__________而完成的。
8.全身松弛訓(xùn)練法由__________在19世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
9.20世紀(jì)40年代，__________的理論廣為流傳，有關(guān)兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)以及生理衛(wèi)生問(wèn)題也進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。
10.兒童自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入社會(huì)自我階段后，從__________的評(píng)價(jià)逐漸過(guò)渡到__________評(píng)價(jià)。
四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題l分，共10分)
1.處于他律道德階段的兒童認(rèn)為規(guī)則是必須遵守的，是不可更改的，只要服從權(quán)威就是對(duì)的。( )
2.心理健康就是無(wú)失敗、無(wú)沖突、無(wú)痛苦。( )
3.對(duì)于與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的邏輯性問(wèn)題，可提供直接指導(dǎo)。( )
4.班級(jí)規(guī)模越大，教師的態(tài)度、學(xué)生的態(tài)度和課堂處理的得分就越低。( )
5.主觀題具有良好的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)限制較多。( )
6.專家型教師往往更多地想到自己做什么，而不知道學(xué)生將要做些什么。( )
7.教師自己的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生是唯一正確的答案。( )
8.苛勒認(rèn)為頓悟的出現(xiàn)是無(wú)條件的。( )
9.教育心理學(xué)只是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。( )
10.人格發(fā)展階段論認(rèn)為，12～18歲的青少年發(fā)展的主要任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。( )
相關(guān)推薦：
2014年教師資格考試《中學(xué)心理學(xué)》猜題卷匯總
2014年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》考前強(qiáng)化試題匯總
