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　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、不選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共20分)

　　1.教師評(píng)分的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是(　　)。

　　A.形成性評(píng)價(jià)

　　B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

　　D.常模參照評(píng)價(jià)

　　2.教師反思的四種方法是(　　)提出的。

　　A.布魯納

　　B.布盧姆

　　C.布魯巴奇

　　D.波斯納

　　3.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是(　　)。

　　A.中性反應(yīng)

　　B.條件反應(yīng)

　　C.無(wú)條件反應(yīng)

　　D.操作反應(yīng)

　　4.完形一頓悟說(shuō)的創(chuàng)立者是(　　)。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.奧蘇伯爾

　　5.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是(　　)。

　　A.形式訓(xùn)練說(shuō)

　　B.共同要素說(shuō)

　　C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

　　6.以詞匯學(xué)習(xí)、實(shí)物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于(　　)。

　　A.概念學(xué)習(xí)

　　B.命題學(xué)習(xí)

　　C.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

　　7.現(xiàn)代認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是(　　)。

　　A.布魯納

　　B.維納

　　C.加涅

　　D.奧蘇伯爾

　　8.以下內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是(　　)。

　　A.性格

　　B.氣質(zhì)

　　C.能力

　　D.情感和態(tài)度

　　9.心智活動(dòng)的執(zhí)行具有(　　)。

　　A.外顯性

　　B.展開(kāi)性

　　C.內(nèi)潛性

　　D.客觀性

　　10.安德森的心智技能形成三階段論的第二階段是(　　)。

　　A.認(rèn)知階段

　　B.聯(lián)結(jié)階段

　　C.整合階段

　　D.自動(dòng)化階段

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