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參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.C【答案解析】教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息。
2.D【答案解析】此時(shí)的主要任務(wù)就是形成有關(guān)自我的一致性形象，即自我同一性。
3.C【答案解析】專家型教師常常用導(dǎo)入式方法引出要講的教學(xué)內(nèi)容。
4.C【答案解析】我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有健康功能。
5.C【答案解析】埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，經(jīng)歷了8個(gè)順序不變的階段，據(jù)此形成了人格發(fā)展階段理論。
6.C【答案解析】學(xué)會(huì)認(rèn)識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應(yīng)。
7.C【答案解析】學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到l50%時(shí)，記憶效果最好，超過則可能會(huì)出現(xiàn)“報(bào)酬遞減”。
8.C【答案解析】這些都是遷移，是習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活動(dòng)的影響。
9.A【答案解析】根據(jù)反映活動(dòng)形式的不同，知識可以分為陳述性知識與程序性知識。
10.C【答案解析】練習(xí)是技能形成的基本條件，技能是通過練習(xí)而形成的。
11.B【答案解析】學(xué)習(xí)策略的特征可知答案。
12.C【答案解析】由問題的定義可知答案。
13.B【答案解析】情感成分是態(tài)度的核心成分。
14.B【答案解析】根據(jù)心理健康的概念可知答案。
15.A【答案解析】教學(xué)目標(biāo)是評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。
16.A【答案解析】教師、學(xué)生和課堂情境三大要素的相互關(guān)系，決定課堂教學(xué)效率的高低。
17.B【答案解析】題干是對測量的名詞解釋。
18.B【答案解析】教師思維越流暢，教學(xué)效果越好。
19.D【答案解析】題干是對群體的名詞解釋。
20.C【答案解析】題干是對教學(xué)評價(jià)的名詞解釋。
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