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            2014河南中學(xué)教師資格考試高頻考點(diǎn)試題及答案(7)

            來源:考試吧 2014-07-03 11:51:46 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
            考試吧為您整理了“2014河南中學(xué)教師資格考試高頻考點(diǎn)試題及答案(7)”,方便廣大考生備考!
            第 1 頁:試題
            第 6 頁:答案及解析

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              一、單項(xiàng)選擇題【本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選或不選得0分。

              1.“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”體現(xiàn)了德育的()原則。

              A.疏導(dǎo)

              B.導(dǎo)向性

              C.因材施教

              D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

              2.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級(jí)管理的方式叫做()

              A.常規(guī)管理

              B.平行管理

              C.民主管理

              D.目標(biāo)管理

              3.為班級(jí)授課制的確立奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的是()

              A.德國(guó)教育家赫爾巴特

              B.英國(guó)牧師貝爾

              C.蘇聯(lián)教育家凱洛夫

              D.捷克教育家夸美紐斯

              4.在教學(xué)測(cè)驗(yàn)中先后兩次用同樣的試卷測(cè)查同一批學(xué)生,其結(jié)果前后一致,表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠,說明這次測(cè)驗(yàn)的()較好。

              A.難度

              B.信度

              C.效度

              D.區(qū)分度

              5.下列不屬于知覺的基本特征的是()

              A.選擇性

              B.理解性

              C.易變性

              D.整體性

              6.某學(xué)生易沖動(dòng)、急躁,待人熱情、直率、豪爽,精力旺盛、言語動(dòng)作急速而難以自制,頭腦靈活,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解快,但常粗枝大葉、不求甚解。他的氣質(zhì)屬于()

              A.膽汁質(zhì)

              B.多血質(zhì)

              C.粘液質(zhì)

              D.抑郁質(zhì)

              7.下列不屬于問題解決的基本特點(diǎn)的是()

              A.目的性

              B.認(rèn)知性

              C.順序性

              D.序列性

              8.學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段落大意。這屬于()

              A.復(fù)述策略

              B.精細(xì)加工策略

              C.組織策略

              D.元認(rèn)知策略

              9.教師職業(yè)道德基本原則對(duì)整個(gè)教師體系中的一切具體規(guī)范和范疇都具有約束力。是評(píng)價(jià)教師道德行為的最高道德準(zhǔn)則。這反映的是教師職業(yè)道德基本原則的哪個(gè)作用?()

              A.指導(dǎo)作用

              B.統(tǒng)帥作用

              C.裁決作用

              D.約束作用

              10.()是指在進(jìn)行教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過程中,必須采取實(shí)事求是的態(tài)度,真實(shí)、客觀地反映教師職業(yè)道德的實(shí)際情況。

              A.方向性原則

              B.客觀性原則

              C.科學(xué)性原則

              D.教育性原則

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