六、論述題

　　1.【答案要點】

　　(1)文化對教育的作用

　　文化對教育的作用可分為兩個層次來看，一個層次是深入到學(xué)校教育活動內(nèi)部的文化，可稱為“學(xué)校亞文化”對教育活動的影響;另一個層次是作為學(xué)校教育外部的文化以文化背景的方式對教育的影響。

　　(2)教育對文化的作用

　�、俳逃龑ξ幕�的作用首先表現(xiàn)為教育是文化延續(xù)和更新的必不可少的手段，是文化發(fā)展過程中必不可少的一環(huán)。

　�、诮逃�具有文化普及作用。

　�、劢逃�還具有交流、整合不同類型文化的作用。

　　2.【答案要點】

　　創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，可以從以下幾個方面入手：

　　(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境

　�、賱�(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境;

　　②繪學(xué)生留有充分選擇的余地;

　�、鄹母锟荚囍贫扰c考試內(nèi)容。

　　(2)注重創(chuàng)造性個性的塑造

　�、俦Ｗo好奇心;

　�、诮獬齻�體對答錯問題的恐懼心理;

　　③鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神;

　�、苤匾暦沁壿嬎季S能力;

　�、萁o學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

　　(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略

　　通過各種專門的課程來教授一些創(chuàng)造性思維的策略與方法，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力。常用的方法有以下幾種：

　　①訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維;

　�、谕茰y與假設(shè)訓(xùn)練;

　　③自我設(shè)計訓(xùn)練;

　�、茴^腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

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