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            2014教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試卷及答案4

            來(lái)源:考試吧 2014-03-05 16:45:09 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
            “2014教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試卷及答案”提供給各位考生備考,希望對(duì)大家有所幫助!
            第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
            第 3 頁(yè):材料分析、寫作
            第 4 頁(yè):參考答案

              查看匯總:2014教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試卷及答案匯總

              一、單項(xiàng)選擇題

              1、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)( )。

              A.予以批評(píng)教育

              B.予以勸退

              C.勒令退學(xué)

              D.予以開除

              2、實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年( )。

              A.單獨(dú)設(shè)班

              B.隨班就讀

              C.混合編班

              D.均分到班

              3、有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次,并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。

              A.愛(ài)國(guó)守法

              B.教書育人

              C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

              D.愛(ài)崗敬業(yè)

              4、下列說(shuō)法或做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)定和要求的是( )。

              A.尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,平等公正對(duì)待全體學(xué)生

              B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

              C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教

              D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會(huì),不浪費(fèi)時(shí)間和金錢

              5、雜交水稻被稱為“東方魔稻”,其發(fā)明者被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”,這位發(fā)明者是( )。

              A.鄧稼先

              B.焦裕祿

              C.賈思勰

              D.袁隆平

              6、北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫,有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是( )。

              A.《人物龍鳳帛畫》

              B.《洛神賦圖卷》

              C.《步輦圖》

              D.《清明上河圖》

              7、被認(rèn)為是生命科學(xué)研究領(lǐng)域中有史以來(lái)的第一個(gè)“大科學(xué)”項(xiàng)目,其意義和影響被譽(yù)為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”和載人飛船登月的“阿波羅計(jì)劃”的是( )。

              A.基因工程技術(shù)

              B.人類基因組計(jì)劃

              C.細(xì)胞工程

              D.基因技術(shù)

              B、通過(guò)研究宋、元、明、清等不同歷史時(shí)期教育同生產(chǎn)勞動(dòng)之間的關(guān)系,從而說(shuō)明我國(guó)封建社會(huì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是( )。

              A.類比

              B.歸納

              C.調(diào)查

              D.綜合

              9、( )是一部國(guó)別體史書。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略,展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇,書名亦為劉向所擬定。

              A.《戰(zhàn)國(guó)策》

              B.《左傳》

              C.《詩(shī)經(jīng)》

              D.《史記》

              10、( )是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書。

              A.《戰(zhàn)國(guó)策》

              B.《左傳》

              C.《詩(shī)經(jīng)》

              D.《史記》

              11、陶淵明,字元亮,號(hào)五柳先生,謚號(hào)靖節(jié)先生,東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。下列哪項(xiàng)不是其作品( )。

              A.《登池上樓》

              B.《歸園田居》

              C.《桃花源記》

              D.《五柳先生傳》

              12、巴爾扎克是l9世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作( )為人們展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。

              A.《人間喜劇》

              B.《玩偶之家》

              C.《復(fù)活》

              D.《老人與!

              13、刑警隊(duì)需要充實(shí)緝毒組的力量,關(guān)于隊(duì)中有哪些人來(lái)參加該組,已商定有以下意見(jiàn):(1)如果甲參加,則乙也參加;(2)如果丙不參加,則丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加,則隊(duì)長(zhǎng)戊參加;(4)隊(duì)長(zhǎng)戊和副隊(duì)長(zhǎng)己不能都參加;(5)上級(jí)決定副隊(duì)長(zhǎng)己參加。

              根據(jù)以上意見(jiàn),下列推理完全正確的是( )。

              A.甲、丙、己參加

              B.丙、丁、己參加

              C.甲、丁、己參加

              D.甲、乙、丁、己參加

              14、人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性。在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來(lái)甚至受到好評(píng)的。據(jù)此可以得出( )。

              A.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)需要遵守共同的學(xué)術(shù)規(guī)范

              B.人文社會(huì)科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

              C.自然科學(xué)要引入人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

              D.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的兩種學(xué)術(shù)規(guī)范是相互獨(dú)立的

              15、《資治通鑒》成書于( )。

              A.西漢

              B.東漢

              C.北宋

              D.南宋

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