11、教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識的方法稱為(　　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.講授法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　12、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.學(xué)生

　　B.班級

　　C.知識

　　D.課程

　　13、衡量和評價教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是(　　)。

　　A.教育任務(wù)

　　B.教育目的

　　C.教育內(nèi)容

　　D.教育規(guī)律

　　14、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式屬于(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標(biāo)管理

　　15、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是(　　)。

　　A.理論聯(lián)系實(shí)際

　　B.做到因材施教

　　C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等

　　D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

　　16、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的(　　)。

　　A.人身自由權(quán)

　　B.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　C.身心健康權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　17、《學(xué)記》強(qiáng)調(diào)“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的(　　)原則。

　　A.循序漸進(jìn)

　　B.因材施教

　　C.啟發(fā)性

　　D.鞏固性

　　18、學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所是(　　)。

　　A.班級

　　B.學(xué)校

　　C.家庭

　　D.社區(qū)

　　19、教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生享有(　　)。

　　A.身心健康權(quán)

　　B.人身自由權(quán)

　　C.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　20、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的(　　)素養(yǎng)。

　　A.教育理論

　　B.職業(yè)道德

　　C.文化科學(xué)

　　D.教學(xué)基本功

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