四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共10分)

　　41、教育的直接目的是促進人的身心發(fā)展。 (　　)

　　42、我國在西周以后就建立了典型的“以吏為師”的官學(xué)體系。(　　)

　　43、教學(xué)有法，但無定法。 (　　)

　　44、智育就是知識教育。 (　　)

　　45、德育過程就是學(xué)生品德的形成過程。 (　　)

　　46、教育可以超越生產(chǎn)力的發(fā)展和政治經(jīng)濟制度的要求而引起社會變革。 (　　)

　　47、學(xué)生因違反課堂紀律，教師可以打罵或罰站。 (　　)

　　48、教育的雙重文化屬性，決定了教育與文化的發(fā)展是完全一致的。 (　　)

　　49、 “棍棒底下出孝子”，說明體罰也可以教育出好學(xué)生。 (　　)

　　50、杜威強調(diào)教師在教育中的中心地位，所以他的教育理論也被稱為教師中心理論。(　　)

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