二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將七序號填在題干的括號內(nèi)，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分。)

　　21、青年初期心理發(fā)展的特征是(　　)。

　　A.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)了辯證思維

　　B.道德感、理智感與美感都有了深刻的發(fā)展

　　C.形成了理智的自我意識

　　D.心理活動的隨意性顯著增長

　　E.對未來充滿理想，但有時也會出現(xiàn)與生活相脫節(jié)的幻想

　　22、 1994年，布魯納將教育心理學(xué)的發(fā)展成果概括為(　　)。

　　A.主動性研究

　　B.反思性研究

　　C.合作性研究

　　D.探索性研究

　　E.社會文化研究

　　23、學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，這一系統(tǒng)包含(　　)要素。

　　A.學(xué)生

　　B.教師

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)媒體

　　E.教學(xué)環(huán)境

　　24、教學(xué)中可以借助(　　)形式來表明對材料的領(lǐng)會。

　　A.轉(zhuǎn)換

　　B.記憶

　　C.解釋

　　D.分析

　　E.推斷

　　25、以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有(　　)。

　　A.知識學(xué)習(xí)

　　B.技能學(xué)習(xí)

　　C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)

　　D.態(tài)度與情感學(xué)習(xí)

　　E.氣質(zhì)遷移

　　26、陳述性記憶處理陳述性知識，如(　　)。

　　A.字詞

　　B.人名

　　C.時間

　　D.觀念

　　E.怎樣騎車

　　27、動機的功能有(　　)。

　　A.激活功能

　　B.選擇功能

　　C.指向功能

　　D.控制功能

　　E.強化功能

　　28、常用的復(fù)述策略有(　　)。

　　A.利用隨意識記和有意識記

　　B.排除相互干擾

　　C.多種感官參與

　　D.提問

　　E.堿線

　　29、一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷(　　)三個階段。

　　A.強迫

　　B.依從

　　C.反抗

　　D.認(rèn)同

　　E.內(nèi)化

　　30、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為(　　)。

　　A.一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用

　　B.在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)

　　C.強化在其中起著重要作用

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

　　E.習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強化的結(jié)果

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