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　　一、單項選擇題(在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。)

　　1、隨意識記屬于(　　)策略。

　　A.組織

　　B.復述

　　C.精細加工

　　D.計劃

　　2、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是(　　)。

　　A.皮亞杰

　　B.艾利克森

　　C.柯爾伯格

　　D.羅杰斯

　　3、以同一問題所想出的不同類型的答案越多者，其思維的(　　)越高。

　　A.獨創(chuàng)性

　　B.變通性

　　C.目的性

　　D.結構性

　　4、有系統(tǒng)地收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是(　　)。

　　A.教學計劃

　　B.教學設計

　　C.教學評價

　　D.教學過程

　　5、下列表現(xiàn)符合心理防御機制中文飾的是(　　)。

　　A.明明內心自卑感很重，但卻總表現(xiàn)出自高自大，傲慢不羈

　　B.考試不及格，則說考試太難超出要求

　　C.把失戀的痛苦轉化為發(fā)奮學習的動力

　　D.學習成績平平，但體育成績突出

　　6、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于(　　)。

　　A.1903年

　　B.1913年

　　C.1914年

　　D.1900年

　　7、在學校教育中起關鍵作用的是(　　)。

　　A.學生

　　B.教師

　　C.教學內容

　　D.教學方法

　　8、到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于(　　)。

　　A.模象直觀

　　B.實物直觀

　　C.言語直觀

　　D.感知直觀

　　9、教育法律關系的主體是(　　)。

　　A.權利

　　B.義務

　　C.自然人

　　D.物

　　10、來源于學生對學習內容或學習結果的興趣的動機是(　　)。

　　A.高尚的動機

　　B.遠景的間接性動機

　　C.低級的動機

　　D.近景的直接性動機

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