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　　一、單項選擇題(在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。)

　　1、有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于(　　)。

　　A.廣泛性焦慮障礙

　　B.強(qiáng)迫癥

　　C.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

　　D.恐慌障礙

　　2、現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為(　　)。

　　A.兩個

　　B.三個

　　C.四個

　　D.五個

　　3、布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和(　　)。

　　A.道德目標(biāo)

　　B.動作技能目標(biāo)

　　C.發(fā)展目標(biāo)

　　D.健康目標(biāo)

　　4、(　　)等人在1993年提出了一個教師反思框架。

　　A.波斯納

　　B.科頓

　　C.布魯巴奇

　　D.加涅

　　5、在操作的模仿階段，動作的控制主要靠(　　)。

　　A.聽覺控制

　　B.視覺控制

　　C.觸覺控制

　　D.動覺控制

　　6、完形一頓悟說的創(chuàng)立者是(　　)。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.奧蘇伯爾

　　7、根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于(　　)。

　　A.后習(xí)俗水平

　　B.習(xí)俗水平

　　C.可逆水平

　　D.前習(xí)俗水平

　　8、衡量人的品德的重要標(biāo)志是(　　)。

　　A.道德認(rèn)識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　9、專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學(xué)生的(　　)來安排教學(xué)進(jìn)度。

　　A.已有的能力結(jié)構(gòu)

　　B.先前知識

　　C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　D.固有的學(xué)習(xí)方法

　　10、(　　)是使教學(xué)有條不紊地進(jìn)行的重要條件。

　　A.教學(xué)計劃

　　B.教學(xué)大綱

　　C.教材

　　D.課程表

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