一、單項選擇題

　　1.B【解析】略。

　　2.B【解析】幼兒年齡小，理解能力有限，他們主要運用機械記憶古詩。

　　3.B【解析】略。

　　4.c【解析】l837年福祿貝爾創(chuàng)立第一所幼兒園，他被稱為“幼兒園之父”。

　　5.D【解析】略。

　　6.A【解析】略。

　　7.B【解析】重一點的燙傷用水沖30分鐘左右，因為這樣可以把創(chuàng)面的熱量隨水流帶走以免加深創(chuàng)傷。

　　8.D【解析】運用討論法教學要為孩子們提供充分自由的氛圍，設法讓孩子感覺到輕松愉快，讓孩子想到什么 就說什么，當發(fā)現孩子說得不正確時切忌立刻制止。

　　9.C【解析】幼兒的發(fā)展指的是在幼兒成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進行量變與質變的過程，生理發(fā) 展與心理發(fā)展密不可分并且相互作用。

　　10.B【解析】盧梭教育理論體系的一個最大特點和最基本的思想，就是把幼兒看做幼兒，把幼兒看做教育的 主體和教育最積極的因素。

　　二、簡答題(答案要點)

　　11.(1)建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

　　(2)與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　(3)教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

　　(4)密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　(5)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。

　　(6)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。

　　(7)在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　12.(1)多動癥，即幼兒多動綜合征，又名注意缺陷障礙，是一類以注意缺陷為突出表現，以多動為主要特征的幼兒行為問題。

　　(2)多動癥的基本特征有：注意力持續(xù)時間短，活動量過大;會有性急或沖動行為，不能控制自己的行為;協(xié)調性差等。

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