11.個(gè)案研究中常用的研究方法主要有(　)。

　　A.跟蹤法

　　B.追因法

　　C.臨床法

　　D.產(chǎn)品分析法

　　E.教育會(huì)診法

　　12.確立教育目的的科學(xué)依據(jù)是(　)的辯證統(tǒng)一。

　　A.教育

　　B.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　C.社會(huì)實(shí)踐

　　D.社會(huì)發(fā)展要求

　　E.個(gè)體發(fā)展需求

　　13.(　)是構(gòu)成教育教學(xué)活動(dòng)的最基本的要素。

　　A.教師

　　B.校長(zhǎng)

　　C.教材

　　D.教具

　　E.學(xué)生

　　14.西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類(lèi)型是教會(huì)學(xué)校，它分為(　)等幾個(gè)層次。

　　A.僧院學(xué)校

　　B.大主教學(xué)校

　　C.教區(qū)學(xué)校

　　D.普通學(xué)校

　　E.社會(huì)學(xué)校

　　15.少先隊(duì)的活動(dòng)形式主要有(　)。

　　A.隊(duì)會(huì)

　　B.參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查

　　C.游戲

　　D.少先隊(duì)的陣地活動(dòng)

　　E.團(tuán)委會(huì)

　　16.教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)具有以下功能(　)。

　　A.激勵(lì)

　　B.診斷

　　C.評(píng)定

　　D.選拔

　　E.維持

　　17.儒家思孟學(xué)派在《禮記•中庸》中進(jìn)一步提出(　)的學(xué)習(xí)過(guò)程理論。

　　A.“博學(xué)之”

　　B.“審問(wèn)之”

　　C.“慎思之”

　　D.“明辨之”

　　E.“篤行之”

　　18.德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，(　)是德育的基本途徑。

　　A.思想品德課

　　B.其他學(xué)科教學(xué)

　　C.班會(huì)

　　D.課外活動(dòng)

　　E.學(xué)校例會(huì)

　　19.赫爾巴特的理論思想包括(　)。

　　A.教師中心論

　　B.學(xué)生中心論

　　C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授

　　D.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的獲得

　　E.重視課堂教學(xué)的作用

　　20.教師的權(quán)利有(　)。

　　A.教育教學(xué)權(quán)

　　B.評(píng)定學(xué)生權(quán)

　　C.從事科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流的權(quán)利

　　D.按時(shí)獲取報(bào)酬的權(quán)利

　　E.對(duì)學(xué)校教學(xué)管理提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利

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