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第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情境題 |
11、專家和新手解決問題速度和正確性有極大差別的關鍵原因是( )。
A.智力發(fā)展水平不同
B.人生經(jīng)歷不同
C.個性品質(zhì)不同
D.知識儲備的質(zhì)和量不同
12、畫線是閱讀時常用的一種( )。
A.精細加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
13、技能的學習可以以( )的掌握為前提。
A.感性知識
B.理性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
14、 19世紀末,美國心理學家桑代克通過對( )的學習研究,建構了科學教育心理學的體系。
A.動物
B.人類
C.學生
D.兒童
15、通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗屬于( )。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
16、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于( )。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.感知直觀
17、學習困難綜合征在( )中比較多見。
A.小學生
B.初中生
C.高中生
D.大學生
18、測驗項目對所測量的屬性或品質(zhì)的鑒別能力是( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
19、加里培林最早對( )進行系統(tǒng)研究。
A.操作技能
B.心智技能
C.體育技能
D.能力技能
20、由興趣推動學生努力學習的動機是( )。
A.近景性動機
B.遠景性動機
C.外部動機
D.內(nèi)部動機
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