41、社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是(　　)。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　E.勞動技術(shù)教育

　　42、教育的特質(zhì)至少包括(　　)。

　　A.教育是人類社會所特有的有意識活動

　　B.教育是人類與動物共有的生存活動

　　C.教育是人類特有的認識活動

　　D.教育是人類傳遞社會經(jīng)驗的活動

　　E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動

　　43、學(xué)校文化的內(nèi)容有(　　)。

　　A.教育的理想和追求

　　B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

　　C.對個性的理解

　　D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

　　E.對集體的看法

　　44、墨家對于獲得知識的理解，認為主要有(　　)三種途徑。

　　A.“親知”

　　B.“熟知”

　　C.“聞知”

　　D.“說知”

　　E.“見知”

　　45、學(xué)生的認識過程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現(xiàn)在(　　)。

　　A.間接性

　　B.交往性

　　C.目的性

　　D.教育性

　　E.簡捷性

　　46、影響個體身心發(fā)展的主要因素有(　　)。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.個體主觀能動性

　　E.能力

　　47、教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，是因為(　　)。

　　A.所占時間最多

　　B.對教育質(zhì)量影響最大

　　C.對學(xué)生發(fā)展影響最全面

　　D.是師生雙方的共同活動

　　E.其他工作都圍繞教學(xué)展開

　　48、文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在(　　)。

　　A.內(nèi)容的豐富

　　B.增強國家對課程改革控制權(quán)

　　C.課程結(jié)構(gòu)的更新

　　D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)

　　E.課程改革由受教育者完成

　　49、遺傳決定論的代表人物是(　　)。

　　A.高爾登

　　B.華生

　　C.霍爾

　　D.吳偉士

　　E.施太倫

　　50、三結(jié)合教育合力的基本形式是(　　)。

　　A.互相訪問

　　B.通訊聯(lián)系

　　C.家長會

　　D.教育講座

　　E.家長學(xué)校

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