四、情境題(共2小題，每小題10分，共20分)

　　71、回答71-75題：

　　夸關(guān)紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進(jìn)行教學(xué);這就是說， 應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看，摸摸，聽聽，聞聞 等等�！睘踔兴够�進(jìn)一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行 思維的�！薄斑壿嫴皇莿e的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的 反映�！�

　　案例說明了在教學(xué)過程中要遵循什么教學(xué)原則?(　　)

　　A.因材施教原則

　　B.直觀性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.鞏固性原則

　　72、 “標(biāo)本”屬于(　　)教具。

　　A.實(shí)物

　　B.模象 ?

　　C.語言

　　D.言語

　　73、在教育教學(xué)中，貫徹該原則要(　　)。

　　A.正確選擇教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段

　　B.重視與講解相結(jié)合

　　C.重視發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

　　D.重視組織各種復(fù)習(xí)

　　74、要想有效的運(yùn)用該原則，在教育教學(xué)中要遵循感知的(　　)。

　　A.差異律

　　B.強(qiáng)度律

　　C.活動(dòng)律

　　D.組合律

　　75、回答題：

　　一碗米中有幾粒稻子，面對(duì)這一問題，我們可能有幾種處理方法：

　　1.整碗倒掉;

　　2.把稻子挑出來扔掉;

　　3.把稻子挑出揉成米;

　　4.就這樣。

　　如案例所示，你會(huì)選擇(　　)。

　　A.整碗倒掉

　　B.把稻子挑出來扔掉

　　C.把稻子挑出揉成米

　　D.就這樣

　　76、我國(guó)現(xiàn)代學(xué)生觀包括(　　)。

　　A.學(xué)生是獨(dú)立的人

　　B.學(xué)生是發(fā)展的人

　　C.學(xué)生是具有獨(dú)特個(gè)性的人

　　D.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體

　　77、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式包括(　　)。

　　A.權(quán)威式

　　B.民主式

　　C.放任式

　　D.溺愛式

　　78、結(jié)合案例，對(duì)于放任式的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式，下列哪項(xiàng)與之最切合?(　　)

　　A.整碗倒掉

　　B.把稻子挑出來扔掉

　　C.把稻子挑出揉成米

　　D.就這樣

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