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第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情境題 |
11、把課程用于教育科學的專門術(shù)語始于( )。
A.朱熹
B.孔穎達
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
12、蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指( )。
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則
13、正規(guī)教育形成的主要標志是( )的出現(xiàn)。
A.社會教育機構(gòu)
B.以學校系統(tǒng)為核心的教育制度
C.高等教育
D.近代中等教育
14、以下關(guān)于教學媒體的說法,不正確的是( )。
A.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具
B.媒體成為教學媒體要具有兩個基本要素:用于存儲或傳遞以教學為目的的信息以 及用于“教與學”的活動
C.依據(jù)媒體對受眾感官的刺激及交互性,可以將其分為視覺媒體、聽覺媒體、視 聽媒體、交互媒體以及多媒體
D.教師也是教學媒體
15、把“基因復制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是( )。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.華生
16、課程計劃的中心是( )。
A.科目設(shè)置
B.學科順序
C.課時分配
D.學周編制
17、 “博學于文,約之以禮”,“不憤不啟,不悱不發(fā)”是中國古代( )的教育主張。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子
18、初等義務教育普遍實施于( )。
A.17世紀末
B.18世紀末
C.19世紀末
D.20世紀初
19、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于( )。
A.20世紀50年代以后
B.20世紀60年代以后
C.20世紀70年代以后
D.20世紀80年代以后
20、 “一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是( )。
A.環(huán)境決定論
B.教育萬能論
C.二因素論
D.遺傳決定論
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