四、情境分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　71、根據(jù)下列材料回答71-75 題。

　　A是全國優(yōu)秀班主任。他在總結(jié)自己工作經(jīng)驗時特別強調(diào)兩點：第一，建立好班集體，他認(rèn)為班集體建立好了，就會帶動全班同學(xué)一起進步。第二，教育好每一個人，不放過每一件小事，特別不能放過對集體產(chǎn)生影響的“小事”。

　　班主任在班級管理中處于什么地位?(　)

　　A.班級建設(shè)的設(shè)計者

　　B.班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.班級目標(biāo)的制定者

　　D.班級人際關(guān)系的藝術(shù)家

　　72、組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的(　)。

　　A.中心任務(wù)

　　B.首要任務(wù)

　　C.基本前提

　　D.有效手段

　　73、通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的管理去影響集體，這體現(xiàn)了(　) 的內(nèi)涵。

　　A.班級常規(guī)管理

　　B.班級平行管理

　　C.班級民主管理

　　D.班級目標(biāo)管理

　　74、 “班級”一詞最早的提出人是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.埃拉斯莫斯

　　D.德魯克

　　75、根據(jù)下列材料回答題。

　　課堂上有位學(xué)生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當(dāng)時就惱怒起來：“某某同學(xué)，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生，該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題，也不主動回答問題了。

　　該老師對于學(xué)生的影響包括(　)。

　　A.挫傷學(xué)生的自尊心

　　B.打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

　　C.打擊學(xué)生的自信心

　　D.與老師建立抵觸情緒

　　76、教師威信的核心是(　)。

　　A.權(quán)力威信

　　B.信服威信

　　C.職業(yè)威信

　　D.能力威信

　　77、作為一名教師，其職業(yè)道德的核心是(　)。

　　A.熱愛教育工作

　　B.熱愛學(xué)生

　　C.專業(yè)素養(yǎng)

　　D.心理素養(yǎng)

　　78、結(jié)合案例，你認(rèn)為教師應(yīng)如何面對自己的錯誤?(　)

　　A.勇于承認(rèn)，及時改正

　　B.表揚學(xué)生的問題意識

　　C.贊賞學(xué)生敢于質(zhì)疑權(quán)威的勇氣

　　D.對指出問題的學(xué)生打擊報復(fù)

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