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　　一、單項選擇題(本大題共30題，每小題1分。共30分)

　　1、完形一頓悟說的創(chuàng)立者是(　　)。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.奧蘇伯爾

　　2、 “利用紅色可以做什么”屬于(　　)發(fā)散思維。

　　A.用途擴散

　　B.結(jié)構(gòu)擴散

　　C.方法擴散

　　D.形態(tài)擴散

　　3、 “一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在(…)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　4、提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思一成長”的是(　　)。

　　A.加涅

　　B.布盧姆

　　C.波斯納

　　D.羅森塔爾

　　5、根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于(　　)。

　　A.后習俗水平

　　B.習俗水平

　　C.可逆水平

　　D.前習俗水平

　　6、抑郁癥是由(　　)造成的。

　　A.學校原因

　　B.家庭原因

　　C.心理原因

　　D.社會原因

　　7、從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因?qū)е拢�其一是人們往往相信大多�?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息(　　)。

　　A.是客觀的意見

　　B.是權(quán)威意見

　　C.將有助于他

　　D.是主觀意見

　　8、學習程度需達到(　　)，學習效果才最佳。

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　9、經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家(　　)創(chuàng)立的。

　　A.巴甫洛夫

　　B.列昂節(jié)夫

　　C.維果斯基

　　D.魯賓斯坦

　　10、課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有(　　)的功能。

　　A.培養(yǎng)動機

　　B.激發(fā)需要

　　C.促進和維持

　　D.培養(yǎng)紀律

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