11、當(dāng)外部的紀(jì)律控制被個(gè)體內(nèi)化之后成為個(gè)體自覺的行為準(zhǔn)則時(shí)，此時(shí)處于(　　)。

　　A.教師促成的紀(jì)律

　　B.集體促成的紀(jì)律

　　C.自我促成的紀(jì)律

　　D.任務(wù)促成的紀(jì)律

　　12、常常用來衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是(　　)。

　　A.群體輿論

　　B.群體規(guī)范

　　C.群體凝聚力

　　D.群體向心力

　　13、態(tài)度的核心成分是(　　)。

　　A.認(rèn)知成分

　　B.情感成分

　　C.意志成分

　　D.行為成分

　　14、學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過觀察榜樣的行為受到強(qiáng)化，從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強(qiáng)化效果，班杜拉稱這種現(xiàn)象為(　　)。

　　A.自我強(qiáng)化

　　B.替代強(qiáng)化

　　C.內(nèi)部強(qiáng)化

　　D.負(fù)強(qiáng)化

　　15、下列哪個(gè)過程屬于問題解決?(　　) .

　　A.吃飯穿衣

　　B.無目的地幻想

　　C.猜謎語(yǔ)

　　D.回憶電話號(hào)碼

　　16、在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的品德迅速發(fā)展，處于(　　)形成時(shí)期。

　　A.情感

　　B.意志

　　C.個(gè)性

　　D.倫理

　　17、(　　)是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。

　　A.形象思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.直覺思維

　　D.常規(guī)思維

　　18、希望期末考試取得好成績(jī)，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于(　　)。

　　A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

　　B.近景直接性動(dòng)機(jī)

　　C.高尚的動(dòng)機(jī)

　　D.低級(jí)的動(dòng)機(jī)

　　19、教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的(　　)。

　　A.學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　B.教育措施

　　C.學(xué)校環(huán)境

　　D.學(xué)與教的規(guī)律

　　20、按認(rèn)知與期待理論，(　　)。

　　A.動(dòng)機(jī)力量 = 效價(jià)×期待

　　B.動(dòng)機(jī)力量 = 抱負(fù)×期待

　　C.動(dòng)機(jī)力量 = 效價(jià)×目標(biāo)

　　D.動(dòng)機(jī)力量 = 抱負(fù)×目標(biāo)

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